「葵サヨナラ」

　これは、４月２５日付けのスポーツ紙の裏面に

大きなスペースで掲載されていた記事の見出しで

ある。

　４月下旬から、春季東北地区高等学校野球会津

支部大会が開催されており、その１回戦で本校

野球部が９回裏に３点差をひっくり返す執念の

逆転サヨナラ勝ちをしたのである。

　野球部の今年のスローガンは、

「ミスしても全員でカバーする野球」である。

それを見事に体現した選手達を髙波監督も

称えていた。

　９回表に３点を加えられ、残された攻撃は

その裏の１回のみである。普通であれば、

諦めてしまう雰囲気になっても不思議では

ない。しかし、

「葵ベンチは一人も下を向いていなかった。」

という記事があった。

　先発の長谷川君（３年）は約１６０球を投げ

満身創痍であった。２，３年生部員が少なく

野球部存続にも黄信号という危機感を感じる中

１年生は、８名の選手と２名のマネージャーが

入部した。それぞれの部員の想いが交錯する

中で、今回の劇的勝利がもたらした価値は

大きい。

　「最後まで諦めない」思っていてもなかなか

できることではない。マネージャーを含め

誰一人欠けることなく、その思いを全員が持ち

合わせたとき、まさに目に見えない力が生まれ

「勝ちたい」思いを実現に導くことを

目の当たりにした。

　葵高生は、素直な気持ちを持ち、何事にも

粘り強く、真摯に取り組めることはわかって

いる。それに加え、自分や仲間を信じ、

最後までやり続けられたことを誇りに思える。

そんな葵高生活を過ごしてほしい。

　今回の野球部の勝利は、葵高校の

目指すべき姿を表現してくれた。

　心から誇りに思う。

　ありがとう。

K　100 200 103  　7

葵   000 031 004×   8

　先日、テレビで歌番組を何気なく見ていた。

　すると、何故かそのグループが歌う歌詞と

ボーカルの熱さに釘付けになった。

　そのグループは、日本の４人組ロックバンド

「SUPER BEAVER」といい、『切望』という

名の歌であった。

　私はその歌が流れた後にすぐ、ユーチューブ

で動画を見た。何回も見た。

　その歌詞のいくつかを紹介する。

「人ひとりの幸せに　どれだけの人生が携わって

いるだろう」

「ひとりずつの自尊心に　どれほどの人生も

いたずらに石投げていいはずがないんだ」

「許せない　その人もまた誰かの許したい人かも

しれない　想像くらいしたい」

「個性だ　多様だ　それもまた枠だった　だから

ずっと言ってるんだ　初めから　僕で　あなたで

人だって　らしさってなんだったっけ

限りある日々と　わかっているから　

地に足つけたら　もう俯かなくていいぜ

想いの正体に　人に触れるたび　無性に愛を想う

愛を想う　歓ぶ顔が見たい」

　人と人との関わり、様々な人が抱える問題や

気持ちが交わる嬉しさや難しさ、笑顔がもたらす

計り知れない力等々について考えさせられる。

　明るいリズムで、前向きになれる雰囲気もあり

聴いているだけで元気がもらえる。

　そして何より感じるのは、「言葉の力」。

素敵な言葉を投げかけられれば、自己肯定を感じ

気持ちが穏やかになったり、奮い立つことさえも

できる。しかし、自分の感情をそのままぶつける

ことで、相手を傷つける刃にもなる。人と関わる

ことが多い学校や社会の中では、言葉を大切にし

「言葉の力」を私たち自身が信じることも必要

なのかもしれない。

　葵の諸君。この歌を一度聴いてほしい。

　そして是非、この歌詞の意味をキミたちなりに

考えてほしい。

　4月10日、3学年集会が開催され、冒頭に

校長から話しをしてほしいという学年主任の

要望に応える形で、時間をいただいた。

　本校を担う新３年生に向けて、激励の

気持ちを込めて話しをした。

　内容は、本校の教育目標である

「自ら考え、判断し、行動できる生徒を

育てます」に関して、その全てに必要な主体性

とはどのように生まれるのか？について、私の

考えを述べた。

　主体性とは自分の意志・判断により自ら責任

を持って行動することであり、その主体性が

生まれるためには、キミたち自身が本当にやる

意味があることと認識すること。そして自分が

やってみたいと思えることを目の前にしない

限り、主体性は生まれないと話した。

　つまり、様々な経験やコミュニケーション、

出会い等々から、自ら「考える」をはじめな

ければ、主体性に結びつけることは難しいの

ではないだろうか？と私は思うのである。

　３年生の諸君がどこまで自分事としてこの話を

聞き入れてくれたか、非常に興味がある。

　そして、話しの最後に、葵高校で、キミたちと

教員生活最後の1年を過ごすことに、運命を感じ

ている。お互い、自分がやりたいことを見つけて

主体的に生きて、葵での生活を楽しみ、来年の

卒業式で私は、未来への一歩をキミたち自身で

考え、判断し、踏み出したことに

「よく頑張った」と言いたい。

　そして、キミたちからも「校長先生、お疲れ様

でした。」と言われるよう、葵高校の為に、

全集中したい。お互い、ここに居る先生方を

はじめキミたちを心から応援してくれる方々の

力を借りて、進んで行きましょう。

　キミたちが校長室に話しに来てくれることを、

いつでも待っています。

　と、結んだ。

　さあ、3年生諸君。いよいよキミたちの

「高校3年生」が始まる！！

　4月8日（月）令和6年度入学式を行った。

真新しい制服に慣れない様子と、憧れていた

制服を着用できた喜びが、一人一人の笑顔

から感じ取れた。

　新入生１９５名の新たな仲間を心から歓迎

する。

　式の開始1時間半前から、保護者と新入生が

集まり始めた。本校の桜も満開への準備を

着々と進め、新入生を見守っているようだ。

　コロナ禍も過ぎ、以前のような制限のない

入学式となった。私は常々、アフターコロナの

対応がチャンスだと考えている。何事も通常に

戻るタイミングで前例踏襲ではなく、変える

べき所を変え、新たな取り組みをしたいと

思っている。そんな中、通常の入学式に於いて

「校歌披露」がある。これは、式の最後に

合唱部がステージ上で校歌を披露するのであるが

コロナ禍ではCDによる披露であった。

　しかし、今回初の試みとして、混声合唱として

それもアカペラで披露したのである。

本校合唱部は、女子生徒がほとんどで、校歌の

混声合唱にまではなかなか辿り着けなかったの

だが、顧問のチャレンジ精神に火が付き、

男子生徒３名を育て上げ、今回の披露となった。

　緊張感と期待に式場内は静まりかえった。が、

間もなく、素晴らしいハーモニーに包まれた。

　そして私の身体は、鳥肌で包まれた…

　私は式辞の中で、こんな話をした。

「葵高校は、生徒に学ぶ必要性を自覚させ、

学びが創造力に結びつくこと、それが、

新たな発想や先を見据えて行動できるなど、

生き方全てに波及していくことを目指していき

ます。それが、葵プライド、つまり、

『自立・自学』を身につけることにつながると

考えます。」と。

　今回の合唱部の新たな発想から生まれた

チャレンジは、今年度の本校の決意表明と

なった。

　我々が目指す「学び」を生徒に伝え、会得して

もらうため、今年度も前を向いて進みます。

 　尚、合唱部の校歌披露に向けた練習の様子が

本校HPのトップページに動画によりUpされて

いますので、御覧下さい。

　葵高校の令和６年度がスタートした。

　新たに本校のメンバーとして転入された方の

着任式を行い、新「チーム葵」として動き出した

　４月１日は先生方にとって会議が多い日と

なるが、その合間に、ある先生が校長室に来て

私に「校長先生へプレゼントがあります」と

一冊の本を差し出した。その先生は私が読書

好きなのを知っており、気持ちが嬉しかった。

　その本の題名は、

「６０代からの老けない習慣」心も体も若く！

である。私が今年６０歳をむかえることを

確実に知ってのプレゼントである（笑）

　嬉しさは、半減した……

　その本を受け取り、お互いに顔を見合わせ

ニヤリと笑った。こんなことをされると、

６０歳になることを改めて実感させられる。

「どんなつもりで、わざわざ購入してまで

私に渡そうと思ったのか。」確認した。

「校長先生も現実を受け止め、準備を

なさった方がいいのではなかと思い、

渡しました。」と嬉しそうな顔で答えた。

　「準備するなら、新年度のスタートに

合わせた方がいいのでは」

　「まだまだ大丈夫と思っているのは、

自分だけではないですか？」

　「校長先生には、いつまでも心と体を

若く保ってほしい」

　「先日、廊下で普通にコケていました

よね？」

　と先生方の顔を思い浮かべながら、私の

妄想は膨らんでいった。

　学校は常に動いている。その動きを

我々教職員は、事前に察知し、対応する。

その動きを適切に判断し、行動を起こす。

　その為には、心と体に余裕と安定感が必要で

ある。

　私は、その先生からのプレゼントを『優しさ』

として受け取ることにした。

「この本を読んで、老けない習慣を身につけ

よう」という気持ちを忘れないように。

　そして、何より、

「この本をいただいたことすら、忘れない

ように」と言い聞かせている。

　追伸

　それから数日後、別な先生方が校長室に来て

「仕事や勉強等による一時的・心理的な

ストレスを低減する　GABA」という

チョコレートをプレゼントしてくれた。

　m(_ _)m

　どれだけ、先生方に気を遣っていただいて

いるのか？？

　自分で苦笑するしかなかった（笑笑）

　終業式の前に、本校では５０分かけて大掃除が

行われる。勿論、校長室もである。

　担当は2年〇組男子5名。強者揃いである。

　大掃除は特別なので、掃除内容を分担し、

作業に入った。いつもは、授業で疲れているのか

のんびりとした態度であるが、この日の彼らは

違っていた。

　全員でソファーを何度か移動し、掃き掃除。

その後、拭き掃除（洗面台、棚の上、掛け軸）と

窓拭き班に分かれる。それぞれに必要な用具を

保健室や事務室から借りに行き、高い場所は、

背の高い生徒にお願いしたり、椅子を持って

きて対応するなど、実に要領よく動いている。

（いつも、こんな感じに動けばいいのに…）

そのうち、指示した場所以外にまで掃除場所を

見つけ、黙々と手を動かしている。

　その働きぶりを見せたくなり、思わず担任を

呼び、滅多に見られないその光景を見て

もらった。担任も、流石に満足した様子で、

ニヤッとして校長室を後にした。

　この至福の５０分に感謝したい。

　やるときはやる彼らの姿を見せつけられ、

スイッチが入ったときの計り知れない集中力に

頼もしくなると共に、３年生になる彼らが

どこまで大きく成長していくのか楽しみで

仕方がない。

　４月からは担当が新２年生に変わるが、

新たな出会いに、ワクワクしている。

　3月19日、第３学期の終業式が行われた。

　１，２年生が体育館に参集し、合唱部学生

指揮者、伴奏者のもと、校歌を斉唱し、式は

粛々と進められた。

　今回は、終業式での校長挨拶を掲載する。

　おはようございます。

　先日、東日本大震災・原発事故から

１３年が経過しました。キミたちは幼稚園

・保育所で過ごしていた人も多いと思いますが、

高校生となり、現在はどんな想いを感じながら

この日を過ごしたのでしょうか。

 　昨年、双葉町の東日本大震災・原子力災害

伝承館の見学をしてきた生徒もいますが、

１３年が過ぎても、復興に至っていないのが

現状です。３月１１日に知事が誓いの

メッセージを出しました。その文章の中に

「震災によって多くのものを失いながらも、

多くの温かさに支えられてきた私たちだから

こそ災害で苦しんでいる人達の思いを我が事

として受け止め、寄り添っていかなければ

なりません。」そして、「私たちはこれからも、

光と影が入り交じる福島のありのままの姿を

しっかりと受け止め前へと進んでいきます」

と発しています。

　私は、キミたちには、葵高生として、知識の幅

を広げ、福島の復興に積極的に関わることを考え

ながら過ごしてくれることを期待しています。

　さて、３月１日、第７６回卒業証書授与式が

行われました。３年生は、凛とした態度で、

厳粛な式に臨み、卒業という最高の資格取得と

これからの未来に胸を高鳴らせ、この学び舎を

巣立っていきました。

　来賓の方々も、式に参加した生徒の態度、

３年生の返事、校歌に想いを込めて歌う姿と

声量、そして最後のサプライズ。式の一つ一つ

に対し、感動されていたようです。

　卒業生の姿を目の当たりにしたキミたち

在校生は素晴らしい先輩方からバトンを引継ぎ、

葵高校の新たな歴史を創り出す、重要な役割を

担うことになります。

　私から、新学年を迎えるキミたちに強く感じて

ほしいこと。心に刻んで欲しいことを話します。

　それは、キミたち次第で、成長できる環境が、

この葵高にはあるということ。そして、部活動

だけではなくキミたちの様々な能力を引き出し

地域社会と共に成長できる学校であること。

それを気づかせてくれる先生方が存在すると

いうことです。今日からの１年間がキミたちの

人生に大きな影響を及ぼすことになります。

葵高校は、「自ら考え・判断し・行動できる」

生徒を育てるために学校生活の全てで、

様々な経験とチャレンジする機会を提供して

いきます。その中で、キミたち自身が真剣に

考えながら取り組めば、今まで気づくことが

なかった新たな自分に出会うことが出来ます。

　成功や失敗で一喜一憂するのではなく、

チャレンジした自分、気持ちを伝えられる自分、

やり遂げたことを認める自分を大切にする

ところから、始めてみてください。

　今年度、キミたちは学習・部活動・

ボランティア・生徒会活動等、あらゆる場面で

本当によく頑張りました。その頑張った証と

して、進級することが出来ることを忘れず、

自信に繋げてください。

　キミたちは「新たな葵高を創り出す」

「葵プライド」を持った３年生、２年生に

なるのです。自覚と覚悟を先生方と共有し、

前へ進んでいきましょう。

　この春休み、キミたち一人一人が健康や

交通事故等に十分気をつけて、新学年に

向けた意味のある時間を過ごしてください。

　学校関係者の方々、保護者そして地域の皆様、

来年度の葵高校に、どうぞご期待ください！！

　今年度、葵図書館で２月までの本の貸出数は、

4,108冊。このうち、1冊以上借りた生徒は

485名。全校生徒の約83％にのぼるようだ。

　また、入館者数に於いては、7,550人で、

全校生徒の約13倍となる。この数を昨年度と

比較すると、入館者は２倍を超え、貸出も

約1,500冊多くなっている。

　昨年度の貸出数、入館者数については、

コロナ感染症の影響を受け、図書館活用にも

制約が及んだ為だと想像できる。しかし、

今年度、図書貸出が飛躍的な伸びを見せた

理由としてあげられることは、図書部では

様々な趣向を凝らし、生徒を図書館へ誘ったこと

ではないだろうか。年間を通して継続的に

イベントを企画してくれた成果だと、嬉しく

感じている。また、葵ゼミでの探究活動にも

本からの情報は重要であり、探究を深める為の

一役を担っているのではないだろうか。

　更に、Blog26で紹介したように、「本の検索

サービス」・ブクログ・カーリルを本校図書館で

導入したのも、貸出増加に繋がっているのだと

思う。

　先日、「高校生新聞　ONLINE」を読んで

いると、「年間100冊読む高校生が教える　

読みたい本の見つけ方」という記事が掲載されて

いた。以下が、その方法である。

　①「好きなもの」で検索

　②「本屋大賞」をチェック

　③周りの人におすすめを聞く

　④タイトルや表紙から直感で選ぶ

　葵図書館では、検索環境、本屋大賞コーナー、

頼りになる司書、様々な工夫で本のタイトルが

目に飛び込んでくる仕掛け等々が充実している。

　葵の諸君、これからも葵図書館に足を運び

人生を豊かにするきっかけ作りに役立てて

ほしい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　3月1日、卒業証書授与式の朝、本校教諭の

有志から卒業生へプレゼントが贈られた。

　前日の夜、誰も居なくなった校舎に残り、

卒業クラスの黒板にメッセージを添えて

プレゼントを残した。

　卒業生に対しての細やかなプレゼントでは

あるが、本校教員全ての想いが込められてい

るし、こんなことをしてくれる教員がいる。

　それが、葵高校である。

　卒業、おめでとう。

　第76回卒業証書授与式において、栄えある

卒業証書を手にする3年生諸君に贈る。

　葵高校生活は充実していましたか？

　楽しい思い出が、出来ましたか？

　辛かったこと、ありましたか？

　新しい自分を見つけ出せましたか？

　親友はそばに居ますか？

　授業は楽しかった？辛かった？

　「葵ゼミ」で何を学びましたか？

　部活動はやりきりましたか？

　優しい自分に気づきましたか？

　誰かに優しくされましたか？

　自分の情けなさを実感しましたか？

　誰かのために、行動できましたか？

　考えることを学びましたか？

　自分の成長を感じましたか？

　保護者の存在の大きさに改めて

気づきましたか？

　先生方は、キミたちに何をプレゼント

してくれましたか？

　担任との絆は結べましたか？

　クラスメイトの大切さを感じましたか？

　クラスの団結力は最強でしたか？

　キミたちに寄り添ってくれた人はいますか？

　キミたちが寄り添った人はいますか？

　葵高校を、誇れますか？

　「葵プライド」は身につきましたか？

　自己肯定することの大切さを覚えましたか？

　キミたちが、葵高校の歴史を積み重ねたことを

知っていますか？

　キミたちが、毎日当たり前の日常を過ごした

ことが、どれだけ奇跡なのか感じていますか？

　葵高校での全ての出会いは、偶然ではなく、

必然だったことを感じますか？

　キミたちは、歌う機会が少なかった校歌が

どれだけ素晴らしいか、わかりますか？

　3年間の葵高校生活をやり遂げた自信で、

次のステップにチャレンジできますか？

　自分の意志で葵高校を選び、入学し、

様々な困難を乗り越え、自己嫌悪に

押しつぶされそうな自分を奮い立たせ、

見事に卒業証書を手にするキミたちに、

心からエールを贈りたい。

　葵高校は、キミたちと出会えたことに

感謝しています。

　本当に、ありがとう。

　皆勤賞

　「3年間無欠席・無欠課・無遅刻・無早退の者」

　本年度の卒業生において、この素晴らしい賞を

受賞する生徒は１６名。

　3年間日々様々な事があるにも拘わらず、高校

生活を皆勤できるなんて、凄いこと。

　何事も、最後までやり遂げる事が、どれだけ

難しいことか。皆勤賞を受賞する皆さん、

本当によくやり遂げました。

　そして、皆さんがこの偉業を達成する為には、

ご家族等のサポートが必要だったでしょう。

そのことを、忘れないで下さいね。

　「なぜ学ぶのか？」という疑問に、誰もが一度は

向き合っているのではないだろうか？そんな中、

渋谷教育学園長の田村哲夫氏の書物に出会った。

その中の一説を紹介したい。

「模倣という言葉は、あまりいい意味では使われ

ないのですが、決められた形を学ぶことで、

そもそも学ぶという言葉は「まねぶ」からきたと

言われています。決められた公式や定型をまね

することから、学ぶことが始まったというわけ

ですね。数学で言えば決められた公式、国語で

言えば言葉の意味や定型を知る。模倣がまねぶ

ことの出発点。最初から新しいことを考えつく

などということは、誰もできないのです。

天才作曲家のモーツァルトも、若い頃には、

先輩の素晴らしい曲を繰り返し聴いてまねした

曲を残しています。模倣を繰り返す中から、

ある年にピアノ協奏曲第23番という曲を突然

つくるんですね。モーツァルトの素晴らしい曲

の数々は、創造力でつくられたものです。

英語で、

模倣をイミテーション（imitation）、

創造をクリエーション（creation）

と言います。学ぶがまねぶから来ているのは、

まねすることから始まるからなんです。

人間の能力が認知能力と非認知能力に分かれる

ということは聞いたことがありますか？

ＡＩと言われる人工知能は、過去に人間が行った

ことを蓄積した膨大なデータを駆使して共通項を

出します。これが認知能力で、多くの人の経験を

活用し、失敗しないようなやり方を見つけ出す

ことです。ところがＡＩがまねをしながら積み

重ねていくやり方は、今のところ、非認知能力の

代表である創造力の壁を越えられていません。

創造まで飛躍できない。ここに大きな壁がある

んですね。（後略）」

　という。非認知能力については、また別の

機会にBlogに記すとして、「学ぶ」ことを

地道に繰り返すことで、現在のＡＩでは

超えられない「創造力」を身につけることが

できるということは理解できる。

　今、君たちの本校での学びが、一人一人

の創造力へ繋がっている。想像するだけで、

嬉しくなる。

　しかし、「学び」→「考え」→「判断」→

「行動」のサイクルを粘り強く継続することが、

「創造力」を身につけるスキルであることを

忘れてはいけない。

「学ぶ」ことは、人が人としてよりよく生きて

いくために、必要なことなのではないか？

　と、今回は考えさせられた。

　さて、君たちは、どう考えたかな？

　葵高校に鉄人と呼ばれる教員がいることを

ご存じだろうか？

　在るときは、担任、在るときは、学芸部顧問、

そして在るときは、フルマラソンランナーで

ある。

（勿論フルマラソンなので42.195kmを

走るのである）

　その鉄人が今回出場したのは、「さいたま

マラソン」である。さいたまスーパーアリーナを

スタート・ゴールとし、4時間51分28秒で

見事に完走した。

　鉄人がフルマラソンに出場するのは4回目で

あり、自己ベストは4時間24分20秒。（経験

した人にしかわからないタイムである）

　驚くべきことに、鉄人は高校時代は文化部

所属で、スポーツには全く無縁であったこと。

そして、走る事へのきっかけは、ご子息と親子

マラソンに出場したことのようである。

　そこから、5km、10km、ハーフマラソンと

距離を伸ばし、フルマラソンランナーへ変貌を

遂げた。

　大会の次の日、5km毎のラップタイムを私に

見せてくれた。（ランナーであれば、誰もが

ラップタイムを計測する）

「練習不足がそのままタイムに反映され

ました。」と淡々と話す鉄人の姿は、既に

トップランナーの風格を備えている。

   そして、鉄人から改めて

「新たなことにチャレンジするのに年齢は

全く関係ないこと」「やり続けることで

確実に、自己肯定感を身につけることが

できること」を感じさせてもらった。

　この鉄人から、生徒たちが学ぶべき事は

多々あると思う。様々なきっかけから、自分の

やりたいことを見出し、やり続ける事で、

新たな自分に出会い、人生の幅を広げ、

楽しんでいる。

　これからも、鉄人は目標をひとつひとつ

達成しながら走り続けるだろう。

　乞うご期待！！

　最後に、完走メダルと共に誇らしげに

写真に収まる鉄人の勇姿を添えます。

　目に焼き付けるんだ！葵高校の諸君！！

そして、2年1組の諸君！！！

　「今日、この同窓会新年会に出席してくれた、

白波五人男です。」と発したのは、会津女子高校

・葵高校同窓会顧問の畑　洋子様である。

　２月３日、市内で会津女子高校・葵高校の

同窓会新年会が開催され、１１８人の参加者で

盛り上がった。

　畑顧問は、乾杯前のお話しの中で、新たな

同窓会を作り上げていくためには、葵高校生、

特に男性の参加者を増やさなければならないと

熱弁した。

　そのような中、新年会には７１回卒業の男性

４名が参加してくれた。昨年度に引き続きの

参加であり、私も含めた５名が「白波五人男」

と表現されたのである。さて、「白波五人男」

（しらなみごにんおとこ）という言葉、説明

できる人は少ないのでは？と思う。

　調べてみると、原作は「青砥稿花紅彩画

（あおとぞうしはなのにしきえ）」という

河竹黙阿弥の歌舞伎作品で、白浪五人男とは、

日本駄右衛門（にっぽんだえもん）、

忠信利平（ただのぶりへい）、

南郷力丸（なんごうりきまる）、

赤星十三郎（あかぼしじゅうざぶろう）、

弁天小僧菊之助（べんてんこぞうきくのすけ）

の５人組の盗賊のことで、白浪五人男と

名奉行青砥藤綱の工房を描いた内容の

ようです。白浪五人男の名乗りのシーンが

見せ場であり、特に「知らざあ言って聞かせや

しょう」で始まる弁天小僧菊之助の啖呵は有名。

と、ありました。

　乾杯の場面でこのような言葉を簡単に発する、

畑顧問の様々な分野への造詣の深さには驚かされ

るばかりです。

　今回参加していただいた男性4名には心から

感謝申し上げたい。

　私は君たちが「葵プライド」を継承し、

今でも勉学に励み、社会に貢献している姿を

誇らしく思うと共に、頼もしくて仕方がない。

　是非、同窓会総会、新年会等々に少しずつ

男性同窓生が増えていくよう、力を貸して

欲しい。

　参加してくれて、本当にありがとう。

　それでは、白波五人男を紹介します。

　７１回卒業生（下の写真　左から）　

　髙橋和也氏　早川武流氏　校長

　玉川右京氏　大関一輝氏

　現在は、2年生が校長室掃除の担当である。

　私は、生徒と触れ合えるこの時間が楽しみで

仕方がない。

　最初は生徒たちも緊張しており、黙々と掃除

をしている。しかし、私はそれに耐えきれず、

話しかける。

　「きみ、何部？」

　「こないだの大会の結果は？」

　「考査どうだった？」

　「休みの日は何してるの？」

　「学級通信、ちゃんと読んでるか？」

　と、生徒たちは、私の質問攻めに遭う。

　生徒たちはとても真面目なので、その質問に

答えながらも、掃除の手は休めない。

　最近、担当しているのは男子でようやく心が

通じ合ってきたのか（！？）、その手を休め、

顔を見ながら会話するようになってきた。

そして、校内ですれ違うときも、短い会話を

するようになり、私の目論見に生徒はまんまと

ハマっているのである（笑）　

　果たして、掃除の時間をこんな時間にして

いいのか、甚だ疑問ではあるが、どうにも

止められそうにない。

　これからも、校長室掃除になる生徒諸君は、

質問攻めに遭うことを覚悟して、嫌がらず

掃除に来て欲しい。

　この時期、私は全ての先生方と面接を行って

いる。その中で、日頃先生方の感じている事や

教育活動について様々な話しを伺うことができ、

校長としては非常に楽しみな時間である。

　面接も終盤に差し掛かかり、先生方と話し、

一人になって暫くすると、ある歌が脳裏を

過ぎった。

　その歌は、海援隊の「人として」

　海援隊というグループを、生徒諸君で知って

いる人は少ないと思う。ボーカルは、武田鉄矢氏

調べてみれば、きっと「この人」って

なるかな？？

　そのメロディは優しく、聴く人の心にスッと

入り込む感じがする。そして、その歌詞は、

　遠くまで見える道で　君の手を握りしめた

　手渡す言葉も　何もないけれど

　思いのままに生きられず　

　心に石の礫（つぶて）なげて

　自分を苦しめた　愚かさに気付く

　私は悲しみを繰り返す　そうだ人なんだ

　人として人と出会い

　人として人に迷い

　人として人に傷つき

　人として人と別れて

　それでも人しか　愛せない

　夢を語り合えばいつも　

　言葉はすぐに　途切れてしまう　

　膝を抱えて　うつむくことばかり

　鳥のように生きたいと

　夕空見上げて佇むけれど　

　翼は愚かな　あこがれと気付く

　私は大地に影おとし　歩く人なんだ

　人として人と出会い

　人として人に迷い

　人として人に傷つき

　人として人と別れて

　それでも人しか　愛せない

　それでも人しか　愛せない

　何故、この歌を口ずさんだかは自分でも

わからない。教員という仕事は、「人として」

どうあるべきなのか？最終的には、ここに、

辿り着くのではないか。人との関わりの中で、

様々な感情と向き合い、コントロールし、

なんとかバランスを保つ。教員という仕事に

就きながら、「人として」の在り方を模索し

生きていくのである。

　生徒諸君にも是非、この歌を聴いて欲しい。

　会津若松市の人口（2023年4月1日現在）

は、113,386人であり、10年前の人口より

10,233人減少している。これは、1年間で

約1,023人減少していることになる。

その中で、2023年4月の人口動態では、

自然動態が出生46人、死亡165人で119人

の減、社会動態では、転入が661人、転出が

1,149人で転出が488人多く、自然動態と

併せると人口は607人の減となっている。

　そのような中、アメリカの政治学博士

ロバート・D・エルドリッヂ氏が、

「日本人が知らない日本人の素晴らしさ」を

このように話していた。彼自身が日本で33年

生活し、その中で感じた日本の魅力は、

①「郷土愛」

　生まれ育った、それぞれの故郷のためを

思って自発的に協力する姿勢。そのような

郷土愛は、よりよい国を創っていくために

絶対必要である。

②「優しさ・礼儀正しい・自分のことよりも

相手優先」

③「多様性」

　全国各地を訪れると、生活習慣や言葉、料理

など、どこにいっても必ずその地域ならではの

特徴、魅力が存在する。日本人はよく

「全国一律」という言葉を使うが、日本ほど

地域の多様性がある国はない。この地域性が

「郷土愛」にも繋がっている。

④「地域の繋がり、家族の繋がり」

　特に地方では、兄弟姉妹、親戚が近くに住み、

お互い助け合いながら地域や家族の中で歴史・

文化・伝統・生活の知恵がきちんと継承されて

いる。そのような継承が各地域・各家族で

なされているというのは、国や社会の安定、

発展に極めて重要である。

と話し、こうまとめている。

　日本がここまで発展してきた要因は地域の

多様性、豊かな自然、家族・郷土愛、なにより

歴史・文化・伝統をきちんと継承し、その中で

育まれた日本人一人一人の資質、つまり『人』

に在ることは間違いない。

　私は、この会津の地こそ、彼が感じた日本の

素晴らしさを体現できる場所なのではないかと

思う。行政の支援に依存するのではなく、

自助努力を惜しまず、会津にある財産に目を

向け、会津を出て行った若者達、会津を訪れ

て魅せられた人達を含め全会津として結びつけ

ていくことが、会津の地域活性化のためには

必要ではないかと考える。

　本校生徒にも、「葵ゼミ」を中心に、様々な

教育活動を通して、会津の良さを身を以て

感じてもらえるよう学校が関わり、会津活性化

のリーダーとして貢献できる有為な人材を輩出

することこそが、我々の使命であると改めて

感じた。

　【おがっちBlog42】に、

「もし、自分の作品が県立美術館に展示される

ことになったら。」というタイトルでBlogを

書いたが、今回はその続編。

　実は、あの展示の際に美術館に来館された

お客様が生徒たちの作品を目にとめ、わざわざ

生徒へメッセージを残してくれていた。

　その中のいくつかを紹介したい。

◯　クスッと笑えたり、なんともおしゃれ。

　発想が素晴らしいね。ぜひ、県美（県立

　美術館）のエコバックとして商品化して

　欲しいな。

◯　１つ１つが個性的でどれも「県美が

　気になる！」作品ばかりでした。こんな

　個性や才能を持った高校生達が地元にいる事

　を知って、嬉しく、楽しく、明るい気持ちに

　なりました。これからも、面白いことに挑戦

　しながらやりたいことをしていって下さい。

◯　生徒たちのユニークな作品に目を奪われて

　しまいました。作者・作品が生き生きと

　描かれているなあと思いました。未来の芸術家

　が現れるかもしれないと思いました。

◯　今日の美術館の中で一番おもしろかった。

　この作品を見て、私もみんなと話してみたい。

◯　私は宮城県に住んでいますが、福島の美術館

　が好きで年間パスを買っています。みなさんの

　応援プロジェクトを見て、もっと好きになり

　ました。センスとてもいいです！Good Job！

　授業者の５年越しの構想が見事に県立美術館に

届き、実を結んだ。生徒の作品が様々な視点から

共感を呼び、刺激を与えることとなった。

大きな自信に繋がるだろう。

　授業者の様子から、「教員としてのやりがい」

を感じる瞬間に立ち会えた気がして

嬉しくなった。

　今、生徒たちの作品は大きな輝きを放ち、

校舎内に展示されている。 

　先日、新人戦県大会に出場するため、顧問と

共に校長室に挨拶に来てくれた女子生徒がいた。

　３年生が引退した後、たった１名の女子

バスケットボール部員となった生徒である。

　彼女は、大会に出場するため、会津学鳳

高校と合同チームを編成し、見事に地区大会を

勝ち抜き県大会に参加するのである。

　バスケットボールは１チーム５人で戦う競技

であり、日々の練習は男子チームと練習を重ね、

その中で個人のスキルを高めるためのものが

中心になる。チームとして様々な戦術を練習

することはできない。それでも、彼女は練習

を継続してきた。彼女のバスケットボール愛

をだれも止めることはできないのである。

　屈託のない笑顔で「頑張ってきます」と

決意表明をする生徒に、心からのエールを

贈った。

　本心は葵高校の単独チームで出場したいに

決まっている。しかし現実を真摯に受け止め、

自分がやるべきことをひたすら繰り返す彼女の

振る舞いを誇りに思う。顧問も、その生徒に

寄り添い、バスケットボールの魅力を伝え、

顧問としての役割を十分に果たしてくれている。

　私は、彼女に「葵の代表として、存分に

戦ってきて欲しい。来年度１年生が多数入部し、

単独チームが組めるといいね。」と話した。

彼女は最高の笑顔で「ハイ」と言ってくれた。

これが葵の生徒である。「葵プライド」である。

　誰かが言った。

「スポーツの本質は、スポーツを行うことで

様々な理不尽を感じ、それに打ち勝つ強い心を

養うものである。」と。

　必ずや、彼女の想いが報われることを願わず

にはいられない。

　県大会は１回戦見事に勝利。２回戦で敗れた

と本人が報告に来てくれた。今回のプレーの

反省を次に生かしたいという、先を見据えた

言葉が嬉しかった。お疲れ様。

　２０２４の葵高校が始動しました。

　今年最初のBlogは、久々に全校生が参集

して行われた始業式での校長挨拶を掲載

します。

　まずは、能登半島地震において亡くなられた

方々に哀悼の意を表しますと共に、被災された

皆さんにお見舞い申し上げます。

　東日本大震災から、１３年が経とうとして

いますが、改めて当たり前の日常が一瞬にして

奪われる自然災害の脅威を思い知らされます。

　被災した皆さんが一日も早く元の生活を

取り戻すことが出来るよう皆さんで

祈りましょう。

　改めまして、全校生の皆さん、

明けましておめでとうございます。

　令和６年が、いよいよ始まりました。

君たち１人１人が、どんな思いで新年を迎え

たのか、とても興味があります。

　それぞれの学年によって、今年に向けた

決意と覚悟は違うと思うからです。

　さて、今年は辰年です。

「辰」は１２支の中では唯一の架空の

生き物、龍（竜）を意味します。 辰年は陽の気

が動いて万物が振動するので、活力旺盛に

なって大きく成長し、形が整う年だといわれて

います。

　過去の辰年を振り返れば、平成２４年、京都

大学の山中伸弥氏は、成熟した細胞をiPS細胞

へと初期化できることを発見しました。

この発見は、再生医療の分野に革命をもたらす

画期的な成果として、ノーベル生理学・医学賞

を受賞しました。

　平成１２年には、シドニー五輪が開催され、

女子としては史上初の金メダルを獲得した

女子マラソンの高橋尚子選手や、日本女子柔道

史上初の金メダルを獲得した田村亮子選手など

の活躍で過去最多１８個のメダルを獲得しまし

た。

　昭和６３年には、世界最長の

全長53.85kmの青函トンネルが

開通しました。工事期間は約２４年間にも及び、

これは、日本の土木史上空前のスケールを誇る

仕事でした。

　このように、努力した成果が実を結ぶような

出来事が多く起こっています。これらは、

辰年の「成功の芽が成長し、姿を整えていく」

という傾向の表れかもしれません。

　そして、２０２４年を迎えたわけですが、

ある雑誌にこんなことが、書いてありました。

『現在の世界情勢や我が国の経済状況、

教育環境の急速な変化、更に、人間関係の

複雑さや、なかなか自己肯定に結び付ける

ことのできない葛藤など、この激動の時代を

生き抜くために、今の日本に強く求められて

いるのは、１人１人の自助努力の精神である。

現在の風潮は、国や自治体に依存する

ばかりで、自分でやればすむことすら積極的

にやろうとしない。

　かつて日本は、「東洋の君子の国」と

言われていた。それは、政治家や特定の

人たちが立派だったからではない。 

国民多くが「自助努力・独立自尊」の気風を

備えていたからである。』と。自助努力とは、

他に依存せず、自分の力で困難を乗り越える

努力のこと、独立自尊とは、自他の尊厳を

守り、何事も自分の判断、責任の下に行うと

いうことです。

　この文章を読んだとき、私自身も

「確かに」と、感じることができました。

君たちはどうだろうか？

「自助努力・独立自尊」は、これからの

キーワードになるかもしれません。

　本校のグラヂュエーション・ポリシー

つまり、卒業までにこのような生徒を育てます。

という目標は、「自立・自学」の校訓の元、 

主体的に考え、判断し、行動できる人材の育成

です。

　葵高校は、今年、「自助努力・独立自尊」と

同じ意味を持つ、このポリシーを達成する

ために、君たちに寄り添い、共に学び、人間力を

向上させながら進んでいきます。

　３年生の諸君は、高校生活最後の学期と

なります。そして、共通テストはこの週末に

実施されます。進路目標実現の為に挑戦を

続けている人は、これまでの自分の積み重ね

を信じ、最後まで粘り強く取り組んでください。

既に進学先が決まっている人は、一般受験の

入学者に負けないよう、時間を有効に活用し、

学力向上は勿論、専門分野の本を読んだりする

など、自分を磨いてください。

　また、就職が決まった人は、社会人としての

生活に入る、心の準備をしてください。

３年生全員が、残り少ない、ここ葵での生活を

有意義に過ごし、有終の美を飾り、巣立って

いくことを、心から願っています。

　２年生は、最高学年になります。

諸君にとって今年は、学習や部活動の面で

結果が求められる年になります。

　学校行事や部活動では、リーダーとしての

役割を期待しています。また、進路目標の達成

に向け、本格的に始動する時期でもあります。

いずれにせよ、準備に早すぎるということは

ありません。進路資料として配付される

「葵の軌跡」（明日への道標）を、諸君の

進路指導バイブルとして、有効に活用する

とともに、何事にも積極的に取り組んで

ください。期待しています。

　１年生は、学校にも慣れ、高校生としての

生活のリズムもでき上がったと思います。

諸君にとって、今年は学習や部活動の面で

力を蓄え、大きく飛躍・成長することが期待

できる時期です。また新年度になれば、先輩

となり、中堅学年としての役割が求められる

ことになります。諸君には、自分を見つめ

直し、自ら目標を見つけ、何事にも自発的に

取り組むことを期待しています。

　結びに、君たち１人１人が、１日１日を

大切に過ごし、「自助努力・独立自尊」の

気持ちを忘れず、「葵プライド」を持つ

ことで、葵高校が活気に満ち溢れることを

心より期待しています。

　全校生が笑顔で、前を向き、新たな葵高校を

作り上げるにふさわしい一歩を踏み出せるよう

祈念して、挨拶とします。

　本年も葵高校を、何卒よろしくお願い

いたします。

　激動の２０２３年も残りわずか。

　今年最後のブログは、私の今年を振り返り

その想いを一文字で表してみたいと思います。

　スッと思い浮かんだのは「会」という漢字

でした。教職生活で、初めて「会津」地区に

赴任し、多くの方々と「出会い」、「会話」

から様々なことを学ぶことができました。

　しかし、常に「会心」の笑みが出来た

わけではありませんでした。来年への課題です。

　そんな中でも、「会心の友」に成り得る人物と

「出会え」たことは、私にとって来年の希望と

なりました。

　さて、皆さんは、会津地方に、「会津三泣」

という言葉があるのをご存じですよね？

　会津の人の“気質”を表したとされる言葉で、

その意味は、会津に来た人は、初め会津の人の

「よそ者」に対する厳しさに泣き、2回目は、

会津の人の温かな心と人情に触れて泣く。

そして3回目は、会津を去るときに離れることの

つらさに泣くというものです。

　会津の人が持つどこか少しとっつきにくい

性格（勿論、全ての人に当てはまる訳では

ありません）と、一度仲良くなってしまうと離れ

がたくなるほどの深い人情を表した言葉です。

　そんな私は赴任してから、１回目の泣きを

経験することなく、過ごさせていただいて

います。出会った方々は皆さんとても優しく、

広い心で接してくれます。そして、

嬉しいことに、既に２回目の泣きを

経験しています。

　葵の生徒、保護者、教職員、同窓会、地域の

方々に支えられ 、温かな心と人情に触れて

います。ただ、会津の寒さに、私の心身は

大きなダメージを受けそうで、今から少々不安

です。（笑）

　「縁尋機妙（えんじんきみょう）

　　多逢聖因（たほうしょういん）」

これは、安岡正篤師（哲学者、思想家）の言葉

です。良い縁が良い縁を呼んで発展していく

さまは、まことに妙なるものがあり、良い人に

交わっていると良い結果に恵まれるという

意味です。

　今年１年、この言葉を改めて噛みしめる

私にとっては大切な年になりました。

　生徒諸君、そして葵高校に関わる全ての

方々が、優しさと希望に溢れた年になる

ことを祈念しています。

　ありがとうございました。

　来年も、何卒よろしくお願いいたします。

　　　　【関漆器店　蒔絵年賀状　青龍】

　暑さと感染症に悩まされた２学期が無事終了

した。最近の急激な寒さとインフルエンザに

よる欠席者の増加を踏まえて、放送での終業式と

になった。

　今回は、その中での校長挨拶を掲載したい。

　まずは、全校生が大きな事故や事件に巻き込ま

れず、２学期の終業式を迎えられたことに安堵

しています。

　私は、学校という場所は生徒の安全安心が第一

であり、その環境が確保できて、はじめて教育が

成立すると考えています。

 　実は、前任校で、生徒の命が奪われるという

信じられない事態を経験しています。交通事故

でした。その生徒は、とても明るく、将来美容師

になりたいという夢を持っていました。

　私とも元気に挨拶をし、クラスの中心人物と

して楽しい学校生活を送っていたのですが、

全てが一瞬にして奪われました。親族は勿論、

親友、クラスメイト、部活動の仲間と、多くの

人が想像を絶する悲しみと、喪失感に打ちのめ

され、学校全体が悲しみに包まれました。

　これは、学校生活の中で起こったことでは

ありませんでしたが、将来の夢を叶えるために

高校生活で多くのことを学んでいた、大切な

生徒を失うことは、私にとって耐えがたい事実

を突きつけられました。

　そのような経験もあり、君たちに何事もなく、

２学期を終えることができたことを安堵して

います。

　我々人間は、当たり前の日常を過ごせる

ことが奇跡的で、どれだけ感謝に値すること

なのかを忘れがちです。家族や友達との会話、

試験結果での一喜一憂、部活動での喜びや

挫折、その全てが生きていることの証です。

この２学期、君たちはこの当たり前の日常を、

どんな気持ちで過ごしてきましたか？

コロナ感染が不気味に継続し、異常な暑さに

耐え、熱中症に気をつけながら、延期に

なった体育祭でクラスの絆を強固なものとし、

部活動では３年生はやり遂げた充実感や

悔しさが残る生徒もいるでしょう。そして

１・２年生は３年生の引退を目の当たりにし、

先輩の偉大さを痛感すると共に、これからの

自分たちの責任に不安を覚え、修学旅行では、

非日常的な経験を通し一生心に残る思い出を

作り出せたのではないでしょうか。

　また、３年生は、既に就職内定や大学に

合格した人もいますが、多くの生徒諸君は、

今、人生の岐路に立ち、戦っています。

　君たちが葵を選び、入試を勝ち抜き、

当たり前に生活しているこの時間に

生きている実感はありますか？

　切磋琢磨できる友達ができ、その絆を深め、

その時間に彩りを与えて貰っている人、

部活動や様々なコンクールで結果を出し、

未見の我をいくつも見出した人、

何をやってもうまくいかず、

自己嫌悪に陥り、辛い日々を過ごした人、

家族や先生、仲間と対立し、自分を見失って

しまった人、君たち一人一人が、全く違う

時間を過ごし、自己肯定感を確立したり、

もがき苦しみ、それでも前を向いて

生きてきたのではないでしょうか？

　そんな中、私はこの２学期に多くの生徒と

話し、君たちの姿を様々な場面で確認し、

感じることが出来ました。その感じたことを、

 本校ホームページの私のブログで発信して

きました。やはり、記録に残しておくことは

大事であることを改めて感じました。それは、

その時感じた気持ちを忘れずにいることが

出来るからです。

　２学期以降のブログには、図書館で新たに

開始された本の検索サービスのこと、

１学年通信「きらり、光る」の内容、

家庭クラブの活動や、舞踊部の会津まつりに

おける演舞、合唱部の東北大会参加について、

そして、福島県短歌祭で歌人会　会長賞を

受賞した件について掲載しました。

 「思春期の　弟に作る　お弁当　

　ぼそっと聞こえた　いつもありがと」

その光景が目に浮かぶ、素敵な歌です。

　また、修学旅行で特に印象に残った

「西雲院（さいうんいん）」について、

県家庭クラブ研究発表会で最優秀賞を受賞した

こと、これは１８年ぶりの快挙となり嬉しかった

ですね。更に、プロのヴァイオリニスト

竜馬さんが音楽の授業に講師として来校して

くれたこと。３年生が受験許可のために校長室に

来ることを成長の証と感じていることなど、

掲載してきました。

　それぞれの場面で「葵プライド」を存分に

発揮している君たちが、私の誇りであると

共に、君たちとの関わりから、生きる力を

もらっています。そして、葵高生の多くが、

日々、様々な感情と向き合い、たとえ

辛くても、一日一日を積み重ねて２学期を

乗り切ることができたのではないかと

感じています。

　これからも、君たちにとって

かけがえのない時間を大切に、大切に使って、

自分が納得できるまで、生きて、生き抜いて

欲しいと思います。

　君たちをはじめ、葵高校に関係する全ての

皆さんが希望に満ちた、新たな年を迎えられる

ことを心から祈念し、終業式の挨拶とします。

　本校の美術科教諭は、なかなかおもしろい

人間であり、私も美術の授業の概念を一掃

され、新たな刺激を受けている。

　その教諭は授業で「勝手に美術館応援

プロジェクト」という単元を設け、美術館と

コラボして作品を創り、美術館に展示して

もらっているのである。

　これは、県立美術館のコレクションをもとに

した「ぽけっとアート」というカードを利用し

シルクスクリーンという技法を用いてマルシェ

バッグを作成するという授業である。

　そして、作成したバックを実際に使用すること

により歩く広告塔となり、美術館をアピール

するという、まさにwin-winの授業と

なったのである。

　生徒の作成したバックは１２月２７日（水）

まで県立美術館エントランスホールに展示

されている。先日、私も足を運んだが、

マリノ・マリーニの彫刻「騎手」と同じ空間に

展示されている３２点のバックを見て、

何とも言えない気持ちになった。

　１人の教諭の発想が、生徒の能力を

引き出し、美術館とのコラボを可能にし、

展示されるに至るのである。

　団体展での入賞や美術館が独自に企画した

展覧会に招待されるのではなく、授業の一環

として作成した作品が県立美術館に展示される

ということは、生徒にとって、通常では

体感できない喜びを感じるに違いない。

　県立美術館は福島市内にあるので、なかなか

行くことは難しいと思うが、都合がつく方は

是非、素敵な時間を過ごして欲しい。

　なお、この内容については、

福島県立美術館

(@fukushima_kenbi) · Xでも、

紹介されていますので、御覧下さい。

　この時季になると夕方１７時には、

既に暗くなっている。更に会津の冬は、

寒さも加わり、生徒たちには帰り道、

様々な状況が想定され、気をつけて

欲しいと願う。

　そんな中、私が車で帰路に就いている途中、

こんなことがあった。

　交差点を右折しようとする為、信号機が

変わるのを待っていた。右折側の横断歩道

には本校生徒の男女が楽しそうに話しながら

同じく信号が変わるのを待っていた。

　私は、微笑ましくその光景を見ていた。

　信号が変わり右折するためにゆっくりと

前進した。２人は話しながら横断歩道を

進んできたが、車が止まっていることに

気づくと、２人同時にお辞儀をしながら

走って渡ったのである。そして、何事も

なかったかのように話しながら進んでいった。

　この行動が、当たり前のこととして2人の

身についているとしたら。嬉しい。

　横断歩道では歩行者優先のルールが

あるにも拘わらず、車に待っててもらう

という事に、お辞儀までして走って行く。

　自分のことよりも、相手をおもいやる判断や

行動がいつのまにか自然に身についている。

　人としての在り方や本当の強さ、優しさは

常に誰かに教えられ、指導されてのみ身につく

ものではない。

　親や教師の後ろ姿や仲間との何気ない会話、

多様な経験、憧れや辛い思い出等々、

生活している全ての時間から様々なことを感じ、

考え、行動に結びつけることが、子どもたち

（年齢に関係なく）にはできるのである。

　我々大人の役割は、子どもたちの

その能力を理解し、大切にするとともに、

言葉や行動に、責任を持って

接していかなければならないと

改めて実感した。

　先日、ある先生から

「美味しいお蕎麦屋さんがあるのですが、

もしよろしければ、一緒にどうですか？」

と誘われた。

　蕎麦は好きであるが、その先生が私に声を

かけてくれたことも嬉しかったので、喜んで

出掛けた。

　会津坂下町の民家で営んでる、「由庵」。

御主人は初対面であるにもかかわらず、気さくに

話をしてくれる。その対応が心地いい。

　聞けばその御主人、職業は高校の国語教師

だったらしく、「常々、退職後の人生を考えた

とき、自分が好きなことをして過ごしたい。」と

思っていたらしい。そんな時、たまたま蕎麦打ち

の経験をし、「初めはそれほどやる気はなかった

が、上達していくにつれ、ハマってしまった。」

という。

　そこからの拘り具合は半端なく、拘り抜いて

今に至るのだそうだ。

　保健所から認可を受けた蕎麦打ち場所を

拝見し、食事場所へ案内される。

 日常生活で食事をしているという

その場所は、既に準備が整っていた。

　そばつゆは、薬味のからし大根と

わさび用の２つ準備してあった。

　急激にお腹が空いてきた。

「地物のわさび、たまたま手に入ったんだよ。

これで新蕎麦食べれるなんて、贅沢だよね。」と

鮫皮おろしで、そのわさびをおろしながら

ほほ笑む。

　茹であがった蕎麦を、流水でぬめりを落とす

ために水を入れ替えて（半分の水）、2度の

もみ洗い。そして丸いざるへ。（丸いざるにも

拘っている）

　更科蕎麦がこんなにも輝いて見えたのは、

初めてだ。白く光っているのである。

　先ずは、わさび入りのそばつゆで頂く。

香り、味、喉ごし。全てが絶妙のバランスで

美味しい。なんとも言えない幸福感で心身共に

満たされる。からし大根も、ひけをとらない。

　まさに、至極の一杯とは、このことか。

　「拘る」ことは、未見の我を見つけ出す為に、

必要なことなのだ。

　この御主人、拘ることに拘り、コーヒー、

緑茶、もやし炒め、だし巻き卵、そして、

自分で身につける袢纏にまで、拘りだして

いる。

　文化は、人生を豊かにするための一つの

ツールであるが、その選択は人それぞれ。

どのようなきっかけであれ、ハマったもん勝ち

であることに間違いはない。

　最後まで、御主人の話は尽きることが

なかった。そして、自分の人生を大いに

愉しんでいる姿が羨ましくなった。

　素敵な出会いに、感謝。　

　3年生は、進路目標を達成する為の戦いが

始まっている。 私は、それぞれの進路先への

受験のため、校長室へ許可をもらいに来る

生徒と向き合う時間が好きだ。

　生徒たちは、85センチ（Blog8を参照）

の入り口の前で呼吸を整え、緊張感の中でドア

をノックする。中には、緊張感を全く感じさせ

ない生徒もいるが…笑

　ほとんどの生徒が校長室に入ることは、

3年間でこの時位ではないだろうか。

　目と目を合わせ、一呼吸置いて、生徒が

許可をもらう為に、説明を始める。

　説明が終わり、許可願いの文書を受け取って

から、私は生徒に質問をする。

　その進路先の後に、どんな職業に就きたいの？

　その職業を目指したいと思ったきっかけは？

　どうして、この大学（進学先）を選んだのか？

　保護者は、背中を押してくれてる？

　試験内容は？

　その為の指導を、誰に受けているの？等々

　全ての生徒の受け答えを聞いていると、

是非合格して、未来への一歩を踏み出して欲しい

と願いたくなる。そう思わせる程、生徒たちの

強い想いが私に届く。

　文書に押印をし、生徒に返す。

　様々な経験や出会いを重ね、

自分のやりたいこと、夢を見つけ、

その想いを保護者に伝え、

その夢の実現のために勇気と覚悟を持って、

進みはじめた生徒を誇りに思う。

　そして、誰に対しても目を逸らすことなく、

自分の気持ちを真っ直ぐに伝える事ができる。

　それは、とっても難しいこと。

　当たり前に、できることではないんだよ。

　生徒一人一人の成長の証である。

　その姿を目の当たりに出来る、

この時間が私は好きだ。

　本校では、現在でもインフルエンザ感染者

とコロナ陽性者が何名かおり、体調不良の

生徒が早退することもある。

　そのような中、先日体調不良で早退しよう

としていた生徒に声をかけた。

「期末考査前なんだから、ゆっくり休んで

体調を整えるんだよ。」

「はい、わかりました。」と言って、家路に

就いた。

　次の週から期末考査が始まり、考査２日目

の朝、その生徒と廊下ですれ違った。

　「おはよう。体調どうかな？」

　「おはようございます。喉の調子はイマイチ

ですが、何とか大丈夫です。ご心配いただいて、

ありがとうございます。」と話し、微笑みながら

教室へ向かっていった。

「ご心配いただいて、ありがとうございます。」

自然に生徒から出たその言葉が、心に残った。

　自分が高校時代に、ここまでの返事ができた

とは思えない。どうして、こんな素敵な言葉を

自然に発することができるのだろう？

　私は常々、生徒たちと接する中で、このような　

感覚を覚えることがある。

　１８歳で成人となる高校生ではあるが、

まだまだ成長の途中である。しかし、大人と呼ば

れる我々が、彼らから気づかされることが多い

ことも事実である。

　葵高生との関わりは、私自身を振り返るために

必要な、かけがえのない時間である。

　「憧れるのをやめましょう！」

　この言葉は、大谷翔平選手が2023ワールド　

ベースボール　クラッシックの決勝、アメリカ戦

直前に日本選手に語りかけたものである。

　憧れの人物がいることは素晴らしいが、

今回の場合、その気持ちを持つことが、

勝つんだと言う気持ちの壁になることを

払拭した、名言だと感じた。

　大谷選手は、今年、野球の聖地アメリカ

大リーグで2度目の最優秀選手となった。

（因みに、大リーグで最優秀選手になった

日本人は、イチロー選手と大谷選手しか

いないし、２度の獲得は大谷選手のみ）

　この快挙にアメリカのニューズデー紙の

エリック記者は、大谷選手に関する最大の

賛辞は、選手たちからの声だと話す。

　メジャーで戦う選手たちが同世代の選手に

畏敬の念を抱くことは凄いことだが、他の選手

たちが大谷選手について語っている声を聞くと、

まさに全員が畏敬の念を抱いている。

　そのような選手はごくわずかであり、その中

でも、大谷選手への尊敬の気持ちはップなのだ

そうだ。

　また、大谷選手の花巻東高校時代の恩師である

佐々木洋監督は、

　大谷選手が「目指していること」と「そのため

にやらなければならないこと」を一致させ、

夢を遙かに超えて実現していく。彼は子どもたち

にグラブを与え、更にこれからは夢を与えていく

ことだろう。

　運命を決めるのは、今までの「歴史」ではなく

その人の「選択」であり、「決断」だと思い知ら

される。

　と語っている。

　葵の諸君、君たちのたった一度の人生、

どうか、この葵で仲間を増やし、刺激し合い、

たくさんの経験から、悩み、苦しみ、考え、

そして決断、行動できる人間になってみないか。

　自分自身を認める為に。

　自分自身を愛する為に。

　自分自身で生き抜く為に。

　千葉県出身のヴァイオリニスト竜馬さんを、

本校音楽の授業に講師として招聘し３年が経つ。

　生徒の目の前で、プロのヴァイオリニスト、

それも、NHK大河ドラマ「龍馬伝」、映画

「ALWAYS三丁目の夕日」「嫌われ松子の

一生」等、ゲーム「ファイナルファンタジーX」

等々に関わった方が奏でるのである。

　生徒たちの心にその音楽は、どれだけの衝撃を

持って、届いたのだろうか。

　私も、何度か拝聴させていただいたが

「目をつむって聴きたい、体中に染み渡る感覚」

「感情が高ぶられ、涙腺を刺激する」

「音楽から、その情景が目に浮かぶ」…

　音楽担当の長谷川先生と竜馬さんが偶然に

出会い、「是非、生徒にも聴かせたい」という

先生の依頼を、快諾してくださった事により、

今に至るのである。

　長谷川先生は、「教えることだけなら、県内の

方に依頼すればいいが、竜馬さんのLIVEの空気感、

臨場感を直接生徒に感じてもらいたい。そこから

生徒たちは、今まで経験したことのない感覚を

得ることが出来る。」と断言する。

　多くの生徒は、その奇跡の授業を受けた後、

竜馬さんの前に並び、握手とサインを

してもらう。その気持ちは十分に理解できる。

　また、竜馬さんと話をすると、決して今に満足

することなく、常にその先を見据えて、自分が

何をしていきたいかを考えていることがわかる。

プロのヴァイオリニストとして成功を収めながら

エンターテイメントを通して子どもたちの心の

育成を目的とする会社を立ち上げ、地域活性活動

や慈善事業にも積極的に参加し、独自のやり方で

社会貢献の一役を担っているのである。

　そんな生き方をする竜馬さんから、生徒だけで

なく、我々も学ぶべき事は多い。

　どんなツール使っても、人の感情を揺さぶり、

気持ちに大きな衝撃を与えることができる人には

共通点がある。

　それは、成功と苦い経験から得た揺るぎない

「自己肯定」ではないだろうか。

　竜馬さんのこれからの活躍を祈念すると共に、

葵高生との繋がりも継続させていただきたい。　

　感謝！！

　福島県高等学校家庭クラブ連盟が主催する

研究発表大会で２年５組の遠藤結衣さんが、

ホームプロジェクトの部で最優秀賞を受賞した。

　この大会は、今年度で第７１回を迎える歴史

ある大会であり、本校にとって１８年ぶりの

快挙となった。

　ホームプロジェクトの部というのは、個人

研究であり、会津地区予選を勝ち抜き、会津を

代表して県大会に挑んだ結果であった。

　先日、顧問の須賀先生と発表のサポートを

してくれた同じクラスの菅山さくらさんと共に、

校長室に大会報告に来てくれた。

　遠藤さんの喜びに満ちた笑顔は輝いていた。

　今回の発表は、

「野菜が食べたい！！　～野菜嫌い克服チャレ

ンジ～」という題である。この題にした理由は、

遠藤さんの住む地域は、稲作を中心とした農業

が盛んで、美味しい野菜や果物が沢山採れる。

しかし、遠藤さんの家族は野菜を好まず、

食卓には肉や魚が多く、野菜があまり並ばない

そうだ。そこで、遠藤さんは、自分が大好きな

野菜料理を食卓に並べたいと思い、この題と

なったそうだ。

　この研究を進める為に、計画を立て、実態

調査①、実践①、中間評価から改善点を見つけ

出し、実態調査②、実践②を行い、まとめと

今後の課題を明確にするまで集中して取り組み、

この度の受賞となった。

　遠藤さんは、今回の研究を通して様々な発見

があったと話してくれた。

　調理法や野菜の形状を工夫することで食べ

やすくなること。時短料理も出来るように

なったこと。更に、タレの効果や災害時に

役立つ調理法も身についた。そして何より、

家族との繋がりを強く感じることが出来た

そうだ。

　家族との何気ない日常生活の中から課題を

見つけ出し、家族を想って改善策を考え、

家族の豊かな食生活を実現させた。

　まさに、本校のグラヂュエーションポリシー

（卒業までに、このような生徒を育てます）を

体現してくれたと嬉しく感じている。

　そして、須賀先生、菅山さん、家庭クラブの

仲間と、多くの人たちからサポートを受けた

遠藤さんのこの受賞は、「葵プライド」を象徴

するものになった。

　この研究は、本県を代表し、来月宮城県で

開催される東北大会に進むことになり、

結果次第では全国大会である。

　乞うご期待！！

　　左　菅山さくらさん　　右　遠藤結衣さん 

　鶴ヶ城天守閣の側で、あの日の出来事を

思い出す。

　我々は、會津藩士の供養をしたいと思い

西雲院を訪ねた。鳥の囀りと暖かな日差しを

受け、ひっそりとした場所に佇むその墓地は、

松平容保公の石像に見守られように建墓されて

いた。

　花を手向けようとした時だった。なんと

西雲院の住職　橋本周現様が、現れたのです。

　会津の高校から供養に訪れたことを知り、

お忙しい中、我々の前で、供養のためのお経を

唱え、御焼香までさせていただいた。

　住職は、お経の後、

「わざわざ、この場所を訪れて頂き、ありがとう

ございます。新島八重さんの故郷ですよね。」

　と発せられた。その後

「この墓地は、幕末に松平容保公が京都守護職に

任ぜられ會津藩士千名と共に入京しました。

　当時の京都は暗殺と強奪が日常化していました

が、會津藩士の目覚ましい活躍で治安は回復され

ていきました。しかし、藩士の中で戦病死する者

が続出したためここに墓地が整備され葬られたの

です。その後、鳥羽・伏見の戦い等で亡くなった

３５２霊を合祀しています。」

　という話をしてくださった。

　そして、新島八重さんも、よくこの場所を訪れ

供養してくれたそうだ。また、会津の方々が来れ

ば、ここに案内し一緒に記念写真を撮っていたと

いうと貴重な話をしてくださった。

　お忙しい中対応してくださった住職は、最後に

我々一人一人に御守りをくださった。

　この御守りは、會津墓地を約８０年見守った

ミズナラの材で作成した、腕輪念珠御守りで

ある。

　松平容保公が入京してから約１６０年。

　目の前にある鶴ヶ城天守閣を想う気持ちに

新たな感情が加わった。

　今回の修学旅行の目的の一つに、

「史跡や文化遺産、地域に息づく風土、

伝統産業、人々の暮らしなどを肌で感じると

ともに、あらためて日本文化の歴史や伝統に

ついて考える。」とある。

　生徒たちは、この修学旅行で、何を感じ、

何を想い、いくつ未見の我を見つけ出す

ことができただろうか？

　１０月２２日から３泊４日で本校２学年修学

旅行が実施された。私も団長として、生徒と共に

奈良、大阪、京都へ出掛けた。

　天候にも恵まれ、旅行行程も順調にこなし、

生徒一人一人の自覚によって、この旅行の目的を

果たすことができたと感じている。

　多くの見学地を訪れて見識を深めたが、私が

最も意義ある場所と感じたのは、京都市左京区

黒谷にある、「浄土宗大本山　金戒光明寺　

山内　西雲院」である。

　この院を私は初めて知った。京都ガイドにも

掲載されているのは少ないのではないだろうか。

この院のパンフレットには「浄土宗の開祖

法然上人由来の『紫雲石』、會津藩士をとむらう

『會津墓地』など、聖なる史跡が、季節の花々に

包まれて歴史を今に伝えています。」と書かれて

いる。

　今回の訪問は、葵の修学旅行において、

葵の地に深く関わりのある、會津藩士の供養に

訪れたいと思ったからである。

　そこで、予想もしていなかった出会いと、

新島八重さんに関する貴重な話を聞くことが

できた。まさに、この場所に引き寄せられた

感じがした。

　修学旅行から戻り、私はどうしても「鶴ヶ城」

に行きたいという衝動に駆られ、次の日には

天守閣の側で、ただただ時間を過ごしていた。

　次号へ続く！！

　福島県歌人会が主催する「福島県短歌祭」に

本校生徒が応募をし、多くの賞を受賞したので

紹介します。

　福島県歌人会　会長賞

　３年３組　田中玲音凪

「思春期の　弟に作る　お弁当　

ぼそっと聞こえた　いつもありがと」

　田中さんがお弁当を作っているように

感じます。そして、ぼそっと「いつもありがと」

と言われたけれど、後ろを向いているので、

振り向かず、そのままニコッとしている田中さん

の笑顔が思う浮かびました。

　優しい兄弟ですね。

　福島県短歌祭実行委員会　会長賞

　３年２組　大島弓佳莉

「白黒の　銀盤見つめ　深呼吸

私を照らす　スポットライト」

　この歌は、今年の校内合唱コンクールで伴奏を

した大島さんの心境でしょうか？

　きっと大島さんはピアノに親しむ機会が多く、

弾く前のルーティーンを表した歌と想像します。

そして、スポットライトを浴び、「いくぞ」と

いう気合いと緊張感が伝わってきます。

　福島民報社賞

　３年２組　伊藤　柚葉

「取り返す　コロナが奪った　青春を

高３にして　初の体育祭」

　まさに３年生は、コロナに振り回された学年

でした。 その悔しさと、体育祭が行われた喜びが

見事に表現されている歌ですね。

　確かに、体育祭での３年生の盛り上がりは最高

でした。

　どんな状況でも、しっかりと向き合い、それでも

自分がやれることに、直向きに取り組んだ３年生を

心から誇りに思います。

 　そのほか、

　福島民友新聞社賞に　３年３組の伊藤　茉緒、

そして３名の生徒が佳作を受賞し、

今回「学校賞」をいただきました。

　今回もまた、本校生徒の持つ計り知れない能力

と才能の一端を垣間見ることができました。

　最後に、着任当時からの私の心境を

「葵の地　自分に何が　できるのか

何をするのか　覚悟し進む」

　合唱の東北支部大会が秋田で開催された。

　この大会には本校合唱部をはじめ、東北各県

を勝ち抜いた35校が参加した。

　結果は銅賞で、残念ながら全国大会への出場は

叶わなかった。しかし、歌い終わった16人の部員

達からは、やり遂げる事が出来たという達成感を

感じることができた。

　部長の金田美胡さんは、「今まで大変な事が

多かったけど、今はみんなで乗り越えてここまで

来れたので、何の悔いもありません。」と笑顔で

話した。

　顧問の桜先生は、「全国大会に出場したい

けれども、それだけが大切なのではなく、

合唱部で経験した全ての事が、あなた達の人生

において役立つ時が必ずくる。この経験を

部活動を通してできたことこそが大切なんだよ」

と力強く伝えてくれた。

　まさに、葵高教育の本質を垣間見た。

　このような考えを持ち、生徒に寄り添う教師が

多い集団であることが、これからも本校を進化

させる。

　「私たちは、伸びる芽」

　合唱部のスローガンである。

　部員達は、活動を通して気付くことがなかった

可能性（芽）を見出し、その芽をしっかりと伸ば

した。

　これから、素敵な花を咲かせるに違いない。

　9月23日、会津藩校行列に先立ち、鶴ヶ城で

盛大な出陣式が執り行われた。

　本校舞踊部はその出陣式の中で、演舞を行う

という名誉にあずかった。

　戊辰戦争を戦った娘子隊に扮し、見事に演舞を

披露した部員に心から拍手を送りたい。

　そして、舞踊部に外部指導者として日頃から

御指導いただいている、丸山京子様とお供の方に

感謝申し上げる。

　当日も早朝から駆けつけていただき、衣装への

着替え、入念な準備、そして直前まで「胸を

張って踊りなさい」「内股で踊るんですよ」

「眼鏡を外すのを忘れないように」と細部に

まで、お気遣いいただいた。

　部員たちが大観衆の前で、臆することなく

演舞を披露することは、なかなかできない経験

であり、自信と自己肯定感に繋がる。

　その陰には、会津の歴史に触れ、教え、

その中で生徒の能力を引き出していただける

指導者が存在することを改めて感じた次第で

ある。

　地域の方々に支えられ、見守られている

葵校生が、地域に貢献できる人材として成長

できるよう、我々もサポートして参ります

ので、今後ともお力添えをいただければ幸い

です。

　皆さんは、このような便箋で手紙をいただいた

ことが、ありますか？

　学校に届いたこの手紙は、封筒の文字から

私の興味を惹き付け、丁寧に封を開けなければ

という感情に囚われ、ゆっくり取り出したのが

この便箋です。

　この手紙は、先日、同窓会郡山支部総会で

お目にかかった、顧問の歌川美沙子様から

頂いた礼状です。

　各支部同窓会総会に参加するたび、

同窓生の方々の母校愛は勿論、上品な振る舞いや

話し言葉、気遣いに、会津女子高校・葵高校

同窓生としての誇りを感じております。　

　この手紙には、支部同窓会総会に校長が

参加してくれたことに対するお礼、同窓会に参加

するのを毎年楽しみにしていること、葵高生徒を

よろしく頼みますという優しい言葉が綴られて

いました。その中で特に印象に残っているのが

「会場を後にした心の中に、絆の糸がつな

がったと嬉しく感じました。」という言葉であり

ます。

　このような有難いお言葉を頂けたことは、

私にとって最高の喜びであり、この職の責務

を改めて感じることとなりました。

　葵高校に関わりのある方々との出会いが、

これから新たな歴史を積み上げていく原動力に

なる。

　人と出会い､人に支えられ、人から力を授かり

葵高の明日へ繋げる。

　誠に、やりがいのある仕事である。

　2023年の中秋の名月は、9月29日です。

　「中秋の名月」とは、太陰太陽暦の

8月15日の夜に見える月を指すようです。

この月を愛でる習慣は、平安時代に中国から

伝わったと言われています。

　葵高校では、この風情を感じてもらうため、

既に名月が出ています。

　家庭クラブの生徒が季節ごとの展示をして

くれるのです。

　この心遣いと、日本の風情を自然に感じ、その

素晴らしさに身を置くことのできる、

「人」

になりたいものですね。

「きらり、光る」これは、１学年通信の題名

です。今回は、その第６号に掲載されていた

詩を紹介します。

ひとつの言葉でけんかして
ひとつの言葉でなかなおり
ひとつの言葉で頭が下がり
ひとつの言葉で心が痛む
ひとつの言葉で楽しく笑い
ひとつの言葉で泣かされる
ひとつの言葉はそれぞれに
ひとつの心をもっている

きれいな言葉はきれいな心
優しい言葉は優しい心

ひとつの言葉を大切に
ひとつの言葉を美しく

　この詩は、真宗大谷派の伊奈教雄さんの

「風の声・竹の声」の中に掲載されているよう

です。また、詩人 北原 白秋が作成したとも

言われています。更に、山田洋次監督の映画

『男はつらいよ』の舞台「とらや」の額縁にも

この言葉が使われているそうです。

　この詩を読んで、何を感じるかは人それぞれ。

　本校生が、自分を見つめ直す機会になる

ことを切に願います。

　先生方は、日常の中のそれぞれの言動、

行動で、君たちに様々なことを考えるチャンスを

プレゼントしています。気づいていますか？

　是非、「葵プライド」に繋げましょう！！

　葵高生よ、

ブクログ。カーリル。勿論、知ってるよね？

　改めて紹介しよう。

　実は、どちらも本校が誇る葵図書館が導入

した「本の検索サービス」の名称なんだよ。

　このサービスを県内で活用している高校は

少なく、新たな本検索サービスの先駆けと

なる画期的なシステムなんだ。

【ブクログ】

・葵高校図書館に新しく入った本を探すことがで

　きる。

・本の表紙を一覧で見ることができる。

・本を選択すると、あらすじやブクログ内の感想

　を見られる。

・毎月の新着図書ごとに追加。

・「新書」「マンガ」「小論文」などジャンル

　ごとに見られる。

・タイトル、著者名などで検索可能。

    URL : https://booklog.jp/users/aoilibrary 

　このサービス、凄くない？

　次のサービスは、もっと凄い。

　【カーリル】

・葵高校、会津若松市立図書館、福島県立図書館

　の本が一度に検索、予約できる。

・上記の３館合計約164万冊の資料が、葵高校図

　書館を窓口に利用可能。

・タイトルやキーワードから詳細に本の検索が

　可能。

URL : https://private.calil.jp/gk-2004333-1113w/

　どちらのサービスも、図書館内の検索用PC・

タブレット、そして自分のスマホから、自由に

検索できるし、保護者の方も利用できる。

　このサービスを有効活用しないなんて…

もったいない。

　配付されているプリントを要チェック！

　詳細は司書の渡部さんに聞いてみてね。

　このサービス導入で、今まで以上に君たちの

読書時間が増えることを大いに期待しています。

＊福島県立図書館の本の取り寄せには１週間

　程度かかるようです。

＊保護者の方は、生徒のアドレスで予約して

　ください。

　生徒達の夏休みが終わりに近づいたある日、

いつかはと狙っていた、喜多方ラーメンを食する為に車を走らせた。

　この日は快晴で青空の下、絶好のドライブ日和となった。

　121号線バイパスを走行中、磐越西線姥堂駅付近で、

運転しているのを忘れる程の絶景が目の前に現れた。

　奥に飯豊連峰、その前には一面に広がった収穫間近の稲穂が

黄緑に色付き、風に靡く。その中を、愉しむかのように電車が、

のんびりと動いている。

　凄い。

　まるで齋正機氏の水彩画のようである。

　こんな光景滅多に見られないと、思わずスピードを落として走った。

　生きていると、些細な日常の中からでも、

こんな幸せな時間が生まれてくるんだなぁ。

　感謝。

　勿論、１時間並んで食べたラーメンに隠し味が加わり、

美味しくいただいたのは、言うまでもない笑

　８月２５日（金）本校２学期が始まった。

　この日９時現在の「暑さ指数」は２９．７（厳重警戒）のため

残念ではあったが、放送での始業式となった。

　今回は、その中での、校長挨拶を掲載する。

　まずは、全校生の中で大きな事故や事件に巻き込まれたという

報告もなく、２学期の始業式を迎えられたこと嬉しく思います。

　君たちは進路活動や課外授業、部活動、ボランティア活動等に励み、

意義のある充実した夏休みを過ごしてくれたのではないかと

思っています。

　そして、多くの生徒が「葵プライド」全開で活躍した暑い夏になりました。

　陸上競技では、３年生の五十嵐　聖（ひじり）君が、インターハイに出場し、

全国の精鋭たちと正々堂々と戦いました。　

　２年生の佐藤陸喜（りき）君は、本校を代表し、アメリカ・カナダで

海外研修をし、彼の人生観に大きな影響を及ぼし、国際的視野を広げました。

　同じく２年生の大塚虹大（こうた）君は、県内高校生を代表し、

福島県議会議長と懇談、県行政が抱える課題に対して、堂々と自分の考えを

述べました。

　更に、７月から８月にかけてギターマンドリン部、合唱部、吹奏楽部の

定期演奏会が通常に近い形で開催され、多くの方々に御来場いただき、

音楽の素晴らしさを伝えるだけではなく、本校生の凜とした姿と

底知れない力があることを見せてくれました。本当にありがとう。

　全校生の多くが、この夏、様々な経験をし、新たな自分を見つけ出せた

のではないでしょうか。

　そんな君たちが２学期を迎えるにあたり、

 私から「期待に応える」大切さについて話したいと思います。

　私が校長として着任し、５ヶ月が過ぎようとしていますが、

たった５ヶ月でも、強く感じるのは、多くの関係者や

地域の方々からの葵高校に対する期待が、とても大きいということです。

　なぜ、葵高に対する期待が大きいのか。

　それは、君たちの先輩方、そして、今の君たちの有り様（ありよう）が、

期待に結びついていると感じています。

　中学生を対象にした体験入学には５００人を超える中学生が

来校しました。

　「葵で学びたい。」

　「先輩方のように部活を楽しみ、自分の進路を決め、両立しながら

　その目標を達成したい。」

　「葵ならそれが、できるかもしれない。」

　そんな期待を持たせるのは、先輩方、君たちの実績そして、

葵高校の雰囲気の良さが伝わっているからだと思います。

　また、１学期終業式に配布された「生徒指導部だより」の裏面に、

３年生の有志が、雨の中にも関わらす、外にあるゴミ箱周辺の掃除と

分別を行ってくれた記事が掲載されていました。

　更に、７月１０日の夕方、急なゲリラ豪雨により神明通り商店街

でも被害を受けたのですが、１年生の何名かが、商店で散乱した

品物を回収したり、水はけ作業を献身的にしてくれたと、

学校にお礼の電話がありました。

　このような、君たち１人１人に備わる思考力、創造力、

そして行動力が、多くの人たちの心を揺り動かす原動力になり、

葵高校への期待をより一層大きくしているのだと感じます。

　今後も、１人でも多くの生徒が「葵プライド」を自覚し、

実践する力を養ってもらいたいと願っています。

　期待されると言うことは、君たちが持つ力を発揮するための

 原動力にもなるし、プレッシャーになる人もいるかもしれません。

しかし、自己肯定力を常に意識し、期待されることを前向きに捉え、

進んでいきましょう。

　私は、そんな君たちと、君たちを支えることを第一に考える

先生方とともに、ここで過ごしていけることが

楽しみでしかありません。

   ３年生は進路目標実現の為に、１、２年生は部活動での活躍や

将来の自分を見つけ出す為に、何をすればいいのか、考え、実践して

欲しいと思います。

   君たちにとって、実り多い２学期になることを大いに期待し、

私の話とします。

　7月から8月にかけて、

本校音楽系3部（合唱、ギターマンドリン、吹奏楽）の

regular concert（定期演奏会）が会津風雅堂で開催された。

　昨年までのような厳しい制限を設けず、通常に近い形で開催した

それぞれの定演には、猛暑の中、多くの観客の方々に御来場いただいた。

　校長として、定演に向け、工夫を凝らした構成を考え、

協賛していただく企業や団体の皆様に挨拶をし、各関係者との打合せを重ね、

素晴らしい音楽を奏でてくれた部員たちを誇りに思う。

　各部の演奏を動画に収め、音楽に耳を傾け、頷いたりリズムを取りながら

部員達を見つめる御家族や年配の方、小中学生の様子を拝見して、更に嬉しくなる。

　それぞれの部員は、音楽の持つ見えない力を存分に伝えてくれた。

　そして、部員が奏でる音楽は、本校が新たな歴史を積み上げるため、

今よりも更に誇れる学校になれるよう、前を向いて進んでいくために

背中を押してくれると信じている。　

　本校生徒の部活動加入率は100%に近く、勉強との両立を図っている

生徒も多い。 勿論、生徒一人一人の能力を少しでも引き出すために顧問も

しっかり寄り添っている。

　まさに「葵プライド」を体現している、生徒、教職員は『あっぱれ』である。

　先日、学校へ電話があった。

　その声を聞いた瞬間、35年前の教え子だとわかった。

　私が小学校の教諭として、2度目の担任をしたクラスの児童である。

　現在、40代半ばを過ぎているが、その話す声、笑い声は、

小学校5年生のままであった。（と私は感じた　笑）

　長い時間が過ぎているはずなのに、あの頃の光景があっという間に

目に浮かぶ。

　教諭として歩み出し、その至らなさを、あたたかな眼差しで

見守ってくださった各先輩方、 人間として未熟な私に、様々な経験を

させてくれた子どもたちに感謝しかない。

　35年前の当たり前の日常の中で交わす会話で、記憶されたその声が、

時を超え、何気ない当たり前の日常で蘇る。

　その声が、あの頃の自分を振り返らせ、今の自分を見つめ直す

キッカケになる。 これも、人生の醍醐味か。

　教え子は、現在韓国に在住し、幸せな生活を送っている。

　「何よりも嬉しい。」

　私の所在を調べ、勇気を持って学校に電話してくれたことに

心から感謝する。

　夏休み、私も心のリフレッシュが必要である。

　お気に入りの葵図書館に足を運び、本を借りた。

　漫画「君たちはどう生きるか」　（原作　吉野源三郎　漫画　羽賀翔一）

　「もっと早く、この本に出会えれば良かった。」という本音と、

これからの自分の生き方へのヒントになった。

　あるSNSで、高校時代に読書することのメリットについて、

　①読解力＆文章力のアップ

　②創造力の育成

　③ストレス発散

　④会話のネタ

　と明記してあった。確かに、そのように感じる。

　そんな中、こんな本が目についた。

　「現役東大生が選ぶ『高校生のうちに読んで欲しいおすすめの本』

50選！」である。

　この中に、私も読んだことのある本が何冊かあった。

　その一冊が「嫌われる勇気」（著　岸見一郎　古賀史健）である。

　この本は、精神科医アドラーが患者を治療していく中で自分の考えを

まとめたものである。

　「この本を読むだけで生き方が変わる。」

　「自分の過去や環境とは関係なく真っ直ぐ生きるヒントがある。」

　「人のことばかり気にしている。そんな人に読んで欲しい。」

と東大生もコメントを寄せている。

　「君たちはどう生きるか」を読みながら「嫌われる勇気」を思い出して

いた。どちらも、60歳を目前にした人間がこれからの生きるヒントにしたい

と感じた本であるが、君たちが読むことで、その心に突き刺さる感情が

溢れ出すのではないだろうか。

　どうか、有意義な夏休みになりますように。

　7月27日（木）に開催された体験入学。

　今年度は会津域内の中学校35校から500名を超える中学生に

参加していただいた。

　新型コロナウイルス感染症が落ち着きを見せており、じっくりと

本校の良さを感じてもらうハズだったのだが、例年以上の酷暑に

見舞われ、熱中症予防の為に時間を短縮しての開催となった。

　生徒会役員が自作した学校紹介パワーポイントや動画で中学生の

心を掴み、進路状況、本校独自の教育プログラム「葵ゼミ」の説明を

担当責任者がわかりやすく、丁寧に伝え、我々が危惧した体調不良者を

出すことなく、一安心。

　その後の部活動等自由見学では、本校を少しでも知りたいという中学生の

積極的な姿勢と各部活動の部員が、それぞれのアピールを主体的に行ない、

学校全体が暑さをものともせず、活気に溢れた空間となった。

　その中で、本校生徒や各担当の柔軟で機転を利かせた行動に感心した。

　①全体会で、「水分を自由に飲んでいいですよ」という言い方ではなく、

　　各説明の間に「給水タイム」を設けて、参加者全員が漏れなく水分補給

　　できる環境を確保。

　②マイクやパワーポイントで、機器トラブルが発生したが、その後に

　　説明した担当者が、「どんなに準備しても、どんなにリハーサルを

　　繰り返しても、本番でトラブルは付きもの。その時、どのように

　　対応できるか。どんな変化にも適応できる能力がこれからの時代は

　　必要なのです。」と、トラブルを学びに変えた。

　③生徒会役員が、昨年度の文化祭で作成した「うちわ」で残って

　　いた物を部活動見学している中学生に配布。

　④予定よりも早く終了したため、保護者の迎えが来るまで時間差が

　　生じてしまった。待機を余儀なくされた中学生には、見学の時間を

　　延長したり、図書館を待機場所にし、暑さ対策と本校図書館の環境の

　　良さと充実ぶりをPR。

　等々。

　それぞれの場面に於いて、生徒や各担当が機転を利かせ、柔軟に対応

出来るのは、本校のリスク管理にとって大きな強みになると感じているし、

今後も磨きを掛けていきたい。

　参加していただいた中学生の皆さんにとって、今回の体験入学が

「葵高校で学びたい」と気持ちが固まる判断材料になれば幸いです。

　全体会でもお伝えしましたが、葵高校は「本校を選び、入学してくれる

皆さんの期待をしっかりと受け止め、葵を選んで良かった。」と思って

もらえるよう、寄り添います。

　私たちと共に、この場所で皆さんの未来を描きましょう！！

終業式の日であった。

　放課後、男子生徒が85センチのドアを叩いた。

　生徒「校長先生に、お話があって来ました。よろしいでしょうか。」

　私　「もちろん。どうぞ、掛けて。」

　その生徒は、自分の就きたい職業について、その為の進路について、

この夏の勉強に取り組む自分の考えについて、そして、このBlogの感想に

ついて、わかりやすく話してくれた。

　その生徒とは初対面であったが、臆することなく、と

ても爽やかで、

目を輝かせ、話をしてくれる姿に驚きと頼もしさを感じた。

　私の高校時代を振り返ると、確かに言いたいことや、感じたことは

言わないと気が済まない生徒だったと思うが、ここまでの勇気はなかった。

　その生徒が進路目標を達成し、またここで話が出来ることを、今から

楽しみで仕方ない。

　これからも、この場所を葵高校に関する全ての方々のプラットフォームに

なれるよう頑張りますので、いつでもお越し下さい。

　次に、修正と訂正をさせてください。

　Blog18で紹介した玉川くんの内容について。

　玉川くんの内容をアップした後、早速玉川くんから「暑中見舞い」を

いただきました。（嬉しい限りです）

　その中で、現在の仕事について、詳細な内容を送っていただいたので

修正いたします。（彼の名刺にある大膳課について）

　〇宮中行事の際に饗宴、茶会などのほか、天皇陛下、上皇陛下及び

　　内廷にある皇族方等の日常のお食事についての供進及び調理に

　　関することを担当しています。（宮内庁HP用より）

　ということでした。

　また、片山右京氏をオートレーサーと明記しましたが、

元F１レーサーでしたので訂正してお詫び申し上げます。

　　　　（玉川くんからの暑中見舞い）　

　　今回紹介するのは、2019年度卒業の23歳 玉川右京くん。

　　彼もまた、85センチから校長室に来てくれた同窓生である。

　　校長室に顔を出す同窓生の方々は、ただ者ではない人が多いようだ（笑）

　名刺をいただいて驚いた。

　　「宮内庁大膳課食器係　内閣府事務官　玉川右京」とある。

　　私「この名刺の肩書きとても興味がありますが、どんなお仕事を？」

　　玉川くん「上皇上皇后両陛下に、御食事を提供させていただいております。」

　　私「えっ？　上皇上皇后両陛下とは、あの上皇上皇后両陛下に？」

　　　　と意味不明な質問。

　　玉川くん「そうです。」

　　私「どうして？」

　　　　と言われても困る質問。

　　玉川くん「それが、私の選んだ仕事なので。」

　　これが、玉川右京くんである。

　　私の好奇心スイッチがすぐさまONモードとなり、彼は、私の質問攻めに

　合うことになる。

　　高校時代は剣道部、茶道部に所属。特に茶道部では現在も本校茶道部の

　外部指導者である佐野洋子様に師事し、佐野様の自宅にまで出向き、茶道に

　熱中した。

　　常に、何か人と違うことがしたいと考えて生活していたようである。

　　右京という名前は、「御両親がオートレーサーの片山右京氏の大ファンであり、

　そのため自分の名前が右京になった。」と爽やかな笑顔で教えてくれた。

　　（是非、御両親にもお目にかかりたい）

　　高校卒業後、苦難の時代を経て、宮内庁に就職したいと考えるようになり、

　国家公務員採用試験を受験、見事に合格。内閣府事務官となり、現在の業務に

　責任と誇りを持って当たっているのである。

　　高校時代、特にお世話になった、上野健一先生、大澤真奈美先生、

星真由美さんへの挨拶は勿論、私にまでお土産を持参し、興味深い話を聞かせてくれた。

　　前回の鈴木さんもしかり、人間味溢れる同窓生の方々との会話は時間を忘れる。

　　様々な困難を乗り越え、自分の人生を切り拓いたお２人には「諦めない」そして

「感謝する気持ちを忘れない」という共通点がある。

　「葵プライド」を継承する在校生への羅針盤となるだろう。

　　玉川くんと再会することが今から待ち遠しい。

　　私たちは、未来に期待を抱かせてくれる若者が、この葵から輩出されている

　事実を喜びとして捉えながら、次に繋げなければならない。

　以前「85センチから見える世界」というBlogを書いた。

　その後、多くの方々にこの85センチから校長室に

来ていただき、非常に嬉しく感じている。

　今回から２回にわたり、その中の2人を紹介する。

　1人目は、これも以前のBlogで「東京同窓会総会」の内容を書いたが、

その総会の中で、素晴らしい歌声を披露していただいた、

シンガーソングライターの鈴木ミチさんである。

　鈴木さんは、会津女子高校45回生であり、フリーアナウンサーの

唐橋ユミさんと同期であると話していました。

　現在は茨城県を拠点とし、「ふるさとの良さを音楽にのせて」をモットーに

活動の幅を広げているようです。また、会津若松市の観光大使でもあり、

「赤べコの唄」で盛り上げていただいております。

（福島テレビ「アルピーの福島あるある認定委員会」にも赤べコ評論家として

出演経験あり）

　自分の夢を実現し、唄うことを生業とし人生を歩んでいる鈴木さん。

「大変なことも多い」と話していましたが、その顔は充実感で溢れて

いました。

　また、後輩たちに、「こんな人生もあるよ。」ということを、直接話せたら

嬉しいと話してくださいました。

　自分の将来に夢や希望、不安を抱いている生徒たちにとって、鈴木さんの

経験から、幅広い視点で的確なアドバイスをいただけると感じました。

　その後、校舎を案内させていただきましたが、鈴木さんは高校時代に

タイムスリップしたかのように、当時を懐かしんでおられました。

　とても話しやすく、気さくな方ではありましたが、

「周りの方々に支えられながら、自分の人生を一歩一歩積み重ねてきた。」

という言葉に人生の奥深さを感じ、印象に残りました。

　校長として、同窓生の方々が様々な分野に於いて、県内外で活躍する姿を

拝見することができ、とても嬉しく、誇らしいと感じます。在校生にとっても

大きな励みになるに違いありません。

　東京同窓会に御招待いただき、そこで出会い、来校していただいて、

繋がりました。

　鈴木さん、機会があれば後輩たちに夢を掴んだ、その歌声を

直接披露してください。そして、今後も音楽を通して多くの方々に

元気や癒やしを届けて下さい。

　益々の御活躍をお祈り申し上げます。

　お土産、ありがとうございました。

　54回目を迎えた、葵高校　校内合唱コンクール

　今回も無事、開催することができた。

　この歴史と伝統ある学校行事を絶やすことなく継続していただいた

学校関係者をはじめ、関係各位に心から感謝と敬意を表したい。

　私も初めて参加したが、「葵プライド」をしみじみと感じることができた。

　4年ぶりに保護者の方々の入場を可能にして開催したが、生徒の歌声に

心癒やされ、素敵な時間を過ごしていただいたと思う。

　1年生からの演奏になったが、学年が上がるにつれ、その完成度に驚き、

3年生の演奏では全クラスのレベルの高さに感動を覚えた。

　本校では、校内合唱コンクールではあるが、外部から特別審査員を招聘し、

審査と講評をお願いするという本格的なコンクールになっている。

　今回の特別審査員も、若松商業高校の宍戸真市先生に依頼した。

　宍戸先生は、長年にわたり本県（高校生）の合唱に携わり、レベルアップに

貢献なさっている実力者である。

　成績発表後に宍戸先生から講評をいただいたのだが、その内容が胸にスッと

入ってきて、とても有り難く、今後に繋がるものであった。

　①女子生徒の優しい声は、会津女子高校時代から変わっていない

　②男声合唱がコンクールの幅を広げ、よかった

　③学年が上がるにつれて声が変わる。成長している証である

　④他のクラスの合唱を聴く態度が素晴らしい。これが、伝統校の力

　今後に向けては、

　①難しい曲にもチャレンジして欲しい。ポップスに偏る傾向がみられる

　②各パートのバランスが大切。それぞれの声の使い方も習得して欲しい

　③アルトパートがしっかりすると、全体のハーモニーに幅が出る

　宍戸先生、本当にありがとうございました。

　先生の講評を真摯に受け止め、更なる進化を遂げるために頑張ります。

　葵高校の生徒は男女、学年関係なくお互いを尊重し、優しく､笑顔で、

明るいと評判なのは、この合唱コンクールが一役買っていると感じました。

　生徒たちの最高の笑顔と歌声は、葵高の希望です。

　これからも、この学校行事を大切にしていきます。

　来年は是非、会場に来てください。

　葵高校一同、心からお待ちしています。

　第105回全国高等学校野球選手権大会福島大会が開幕した。

　本校野球部は、開会式でマネージャーを先頭に堂々の入場行進を

行った。

　　7月11日（火）、葵野球部のスローガン「完全燃焼」を果たすための

　戦いが始まった。

　　相手は、同支部で強豪の「会津北嶺」高校

　    序盤から劣勢を覚悟したが、なんと４回までヒット数は同じで

　１－２という接戦。

　相手も思うように試合を支配できずに焦りが見える。

　しかし、本校野球部にとっては、ここからが正念場を向かえることとなる。

　厳しい暑さと緊張で軽度の熱中症、そしてデッドボールにより選手変更を

余儀なくされ、更にはフライを追って選手同士の交錯等、不運な状況が

容赦なく襲ってきた。

　しかし、監督はベンチで「みんなで戦うんだ。誰が出てもフォローしあい

乗り切って、最後は勝つんだ。」と選手を鼓舞し続け、チームは一つになった。

　選手、マネージャーは常に相手よりも大きな声を出し、最後まで諦めず

戦い続けた。

　１－５で敗れたが、私は野球部全員の野球に真摯に取り組み、笑顔を忘れず、

強豪に挑み続けた姿こそ「葵プライド」であると、誇りに感じた。

　３年生の石原くん、平野くんがチームをまとめ、ここまで戦えるチームに

してくれた。君たちの完全燃焼した姿を後輩たちは、はっきりと目に焼き付けた

と信じている。

　これからの野球部、楽しみで仕方ない！

　　　(令和5年7月13日　福島民報掲載）

　「知」とは、心に感じ取る。物事の道理がわかる。覚える。

　　（グーグル日本語辞書より）

　下の写真は、葵高校が誇る「図書館」です。

　図書部が工夫を凝らし、何度でも図書館に足を運びたくなるような仕掛けが、

随所にちりばめられています。

　〇生徒からのリクエスト本

　〇小論文推薦図書

　〇本屋大賞コーナー

　〇映画やドラマになった原作本

　〇「世界の国を知ろう」コーナー

　〇季節に合わせて展示が変わるコーナー

　〇「今日は何の日」に合わせた本をチョイス

　〇７月は七夕飾り（短冊に願いを）

　〇様々なジャンルの専門書

　等々、これが全てではありませんよ(^-^*)

　どうでしょう？

　また、訪ねたくなる場所じゃないですか？

　ここで、葵高生の「知」が育まれています。

　梅雨の朝は、心も落ち込みがち。

　私は自家用車で通勤しているが、その途中、何カ所か狭い道幅を通らなければなばない。

　その場所は小学生や中高校生の通学路にもなっているため、気を遣う。

　その日も、幹線道路に合流するため待機していると、後ろから傘を差した

高校生が私の車に向かい歩いて来たので、申し訳ないと気にしていた。

　すると、その高校生は私の車の脇を傘をたたんで、雨に濡れながら

通り過ぎたのである。

　私は思わず、その生徒に頭を下げていた。

　そして、その制服からすぐに葵高生だとわかった。

　なかなか、咄嗟には出来ない行動ではないだろうか。

　梅雨の朝、心が洗われた時間を経験できた。

　ごめんね。雨に濡れさせて。

　7月2日（日）に市内で開催された、第111回会津女子高等学校・葵高等学校

同窓会総会・懇親会に参加させていただいた。

　参加者は160名を超え、総会では活溌な意見そして懇親会では

様々な年代の同窓生の方々が懇親を深めた。

　私はこの会に参加し、今まで感じたことのない時間を

過ごすことになろうとは、夢にも思わなかった。

　参加者の9割以上は私より年上であり、女性である。

　人生の大先輩方を前に述べる祝辞にも、自然に気合いが入った。

　また、この大先輩方の振る舞い、言葉づかいに学ぶべきことが多かった。

　更には、この大先輩方のパワーに圧倒された。

　90歳を超える方が、理路整然、そして感情豊かに話をしていた。

また、その話が実に興味深い。いつまでも、話を聞いていたい気分になる。

　次から次へと、私のところへ挨拶や高校時代の思い出を話してくださる方々

が尽きなかった。皆さんの気さくな態度、優しさ、心遣いに救われました。

　本当にありがとうございました。

　平成14年度に会津女子高校から葵高校に校名が変わり、男女共学になった。

　共学から21年の歳月を経て、今回初めて２名の男子同窓生が参加を果たし、

同窓会にとって新たな1歩となった。

　小関千津子前会長は、男子同窓生の総会参加が同窓会の念願であり、その夢を果たして

くれた2名に、感謝の言葉を送っていた。氏名の公表（2人に公表の承諾をとっていないので）

は控えるが、「次回は、１テーブルが男子で埋まるように頑張ります。」と泣かせる

決意表明をしてくれた。（勇気を持って参加してくれた早〇君、髙〇君、本当にありがとう。

私も、君たちと出会えて、話が出来て嬉しかった。次回、また話せることを楽しみにしています。）

　懇親会の2時間もあっという間に過ぎ、「会津磐梯山踊り」でお開きとなった。

　母校愛、会津愛、同窓生愛、先輩を敬い後輩を慈しむ愛等々、様々な愛を感じたこの総会は、

今まで以上に校長としての自覚と責任、そして何より、誇りを抱かせていただいた貴重な時間

になった。

　元同窓会長の畑　洋子さんは、「福島県立葵高等学校百年史」の巻頭言で、

「会津高等女学校・会津女子高等学校の校歌が歌詞面で時代性がよく象徴され、かつ

歌い継がれるうちに旋律と巧みに溶け合い、情理両面で母校の実態を創ってアピールしている。

中略～私たちはこの校歌を五十余年、そこに母校の実体を感じながら熱唱してきました。」と記し、

校歌によって同窓生の結びつきが強くなり、母校の実体を感じることができる大切なものとして

います。そして、「男女共学制実施に伴って生まれた現校歌。中略～『葵のように　今をまっすぐに

生きる』なるキーワードに期待いたします。」と結び、在校生に大きな大きなエールを送っていただいて

います。

　今回、役員改選行われ、新城希子新会長のもと新体制がスタートしました。

　同窓会活動に対する旧役員の方々の御尽力に、心から敬意を表します。

　今後も、葵高校は保護者、同窓会、地域の方々のサポートを受けながら、生徒一人一人の

能力を最大限に引き出し、リーダーとして社会に貢献できる有為な人材の育成のため

尽力して参ります。

　同窓生の皆様、素敵な時間をありがとうございました。

　6月20日、松操会新役員認証式を行いました。

　会長をはじめ8名の役員一人一人に認証書を配布し、気持ちを込めて

握手を交わしました。

　その握手から、熱い思いは勿論、自覚と責任をはっきりと感じることが

できました。

　新役員は、立ち会い演説会でそれぞれ公約を述べています。

　「葵プライドを持って、社会貢献したい」

　「葵高校全体が生徒会」

　「小さな声にも耳を傾ける」

　「先輩方が築き上げたものに、自分たちの色を加えたい」等々、

頼もしい限りです。

　会津高等女学校ー会津女子高等学校ー葵高等学校→創立115年

　まだまだ、前へ進みます。

　新役員を中心に進化を遂げる葵高校に、こうご期待！！！

　　粋な場所に花を咲かせた立葵

　　本校各部活動のユニフォームや道着に合わせたかのような、白い花

　　輝く水と、どこまでも伸び続けそうな立葵

　　清々しさと、まっすぐに大空に向かう凜とした本校生の姿そのもの

　　これからの君たちの有り様、楽しみでしかないよ

　曇天の放課後、職員室から出てきた私と同じ方向へ向かう生徒と挨拶を交わし、少し並んで歩いた。

　事務室を過ぎたあたりで、その生徒は急に立ち止まり、しゃがみ込んであるものを拾い、方向転換をして

職員室に向かった。

　落とし物を届けたのだ。

　躊躇うことが全くなく、当たり前のように落ちていたものを拾い、届ける。

　残念ながら、私は廊下に落ちているものさえ視界には入っていなかった。

　その生徒にとっては、ごくごく当たり前のことであったと思うが、私には、新鮮で、素敵な光景だった。

　生徒の背景にある様々な環境が想像でき、嬉しさが込み上げた……

　このような、一つ一つが「葵プライド」に繋がっているんだよ。

　校長室から廊下に出るためのドアがあります。

　私は、朝校長室に入ると、そのドアを開け、できる限り閉めないようにしています。

　先生方は、職員室に向かうため、生徒も体育館等に行くときは、校長室の前を通らなければなりません。

　その狭い空間から見えるもので、様々な妄想ができるのは、校長として嬉しい限りです。(^▽^)

　朝は、多くの先生方が、ドアが開いているだけで大きな挨拶をしてくれます。（身が引き締まります）

　生徒は、横目で校長の存在を確かめます。（確かに、ガン見はできないですよね）

　最近は、ノックをしなくていいので、挨拶をして気軽に声をかけてくれる先生もいます。

　（こういうの、好きです）

　落ち込んでいる生徒は、うなだれ、猫背になって歩いて行きます。（背中を押してあげたい）

　しかし、生徒の多くは、友達と楽しく話しながら、通り過ぎていきます。（ニコッとしてしまいます）

　私は、小学校、中学校、高校時代に１度ずつ校長室に入ったことがあります。

　（高校時代は、もしかしたら、もっと多かったかもしれません…）

　その何れもが、いい思い出ではありませんでした（；＿；）

　この部屋で、多くの生徒や先生方と葵高校の未来に繋がる話をしたい。

　この部屋を、そんな場所にしたい。

　その入り口が、幅８５センチから見える世界です。

　生徒や先生方だけではなく、同窓生の皆さん、地域の皆さん、業者の皆さん等々、

いつでも、ドアを開けてお待ちしています。

　　家庭クラブの生徒たちが、購買部の脇にさりげなく飾ってくれました。

　　よく見ると、雨粒があるの見えますか？

　　梅雨が続いて、気分が晴れなくても、心を癒やしてくれる何かがあるから

　人は救われるのかもしれません。

　　これもまた、「葵プライド」です。

　先日、インターハイを目指し戦ったサッカー部・陸上競技部・弓道部・バドミントン部が、

校長室に報告に来てくれました。

　サッカー部は福島成蹊高校に延長の末１－２で敗れましたが、私立相手に最後まで粘り強く

戦い抜いた姿を誇りに感じました。

　陸上競技部は、自己記録を塗り替える活躍をした生徒が多く、6月中旬に開催される東北大会へ

弾みがつきました。

　弓道部は、男子団体で東北大会出場、女子もあと一射という戦いを見せてくれました。

（校長情報＝弓道特有の所作についても、他校の先生方からお褒めの言葉をいただきました）

　バドミントン部は、自分たちのやるべきことはやったが、悔しい気持ちがあることも、正直に

話してくれました。

（校長情報＝大会運営の準備等に率先して取り組む姿勢が他校の模範になりました）

　報告に来てくれた生徒たちは、ここまでやり遂げた満足感だけではなく、負けた悔しさ、

これからの抱負、進路目標達成のための切り替え等々、それぞれの想いを私に伝えてくれました。

　その顔つき、目力に、生徒一人ひとりの逞しさを感じることができた、貴重な時間となりました。

　私から言えるのは、それぞれの取り組む熱量で、全てをやり遂げた後の感じ方は違うと言うことです。

　そして、君たちには、楽しいことばかりではなく、辛い時間を一緒に共有できた仲間がこの葵高校で

できた。このことを決して忘れないで欲しい。

　「葵プライド」を見事に体現してくれた生徒に、心から拍手を送ります。

　5月28日（日）、快晴の中、ホテル椿山荘東京に於いて、第61回東京同窓会が開催されました。

会津高等女学校、会津女子高等学校の卒業生２６１名が参加し、男性も何名か参加するといいなあと

淡い期待をしていましたが、見事に全員が女性でした。(^-^*)

　まさに圧巻の光景の中、勇気を振り絞り校長挨拶を行いましたが、参加者の皆さんはとても優しく、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

気持ちよく本校の状況等を伝えることができました。

　懇談の時間には多くの方とお話をさせていただき、当時の部活動、先生方との交流、地元会津への想い

等々、今でも皆さんの胸中には「ふるさと会津」は確実に根付いているのをヒシヒシと感じることが

できました。

　そして、現在の葵高生が充実した高校生活を過ごせるよう、お気遣いいただきました。

　私が会の最後にお話をさせていただいたのは９１歳の方でした。高校卒業後７３年が経っても、

高校３年間の様々な思い出は一生の宝であり、本校で学べて本当によかったとあの頃に思いを馳せ、

話されておりました。

　現在の生徒にも、「葵での３年間で多くの経験をし、未見の我を一つでも多く見つけ出せる、

そんな教育環境を提供しなくては」と、改めて感じさせられました。

　参加していただいた皆さん、この会の準備に尽力された皆さん、本当に素敵な時間をありがとう

ございました。

　御自愛いただき、是非、来年もお会いできることを、心から楽しみにしております。

　会津若松市内の善龍寺様に、奈與竹（なよたけ）之碑があります。

　この碑は、１８６８年の戊辰戦争に於いて殉節された会津藩女子の事績を顕彰したものです。

　毎年5月１日に市民有志の方々と地元住民の方々が参列し、碑前祭が開催されており、

本校なぎなた部が演武を、舞踊部が舞踊を奉納しました。

　本校生徒が、このような歴史ある碑前祭で奉納する機会を与えていただき、関係各位に

心から感謝いたします。

　本校生徒が、地域の方々から様々な機会を与えられ、その交流の中で会津を知り、会津を学び、

会津を感じることは、将来「我がふるさと」を誇りにし、社会貢献に繋がると確信いたします。

　　　　　（善龍寺様内　奈與竹之碑）　　　　　　　　　　　（読売新聞　5月３日掲載）

　想像してみて下さい。

　新入生が期待と不安で入学式を迎え、入学許可を受けた後、それぞれの教室にゆっくり足を踏み入れる…

　そこで、この光景が目の前に広がったら、

　私だったら、嬉しくて、嬉しくて、葵高校での生活が楽しみで仕方なくなるでしょう。

　美術工芸部の生徒が各クラス３～４名の班で、作成してくれました。

　様々な表情の赤べこ、かわいいです。

　本当にありがとう。

　葵高校って、優しい学校なんです。

　「葵プライド」やっぱり、いいね！！

　下の写真は、昨年までこのクラスを利用していた現2年生が、今年度から利用する新1年生に対して送った

メッセージです。

　実は、1年生の4クラスは1棟3階なのですが、このクラスだけが、学校内の教室配当の都合で1棟1階と

なってしまうのです。

　学年で1クラスだけ離れてしまうことへの不安を払拭するために、現2年生は、このクラス配置の良さを

見出す為のヒントを、このクラスで過ごす新1年生にメッセージとして残してくれたのです。

　新1年生は、このメッセージを読み解き、プラス思考で葵での生活を充実させているに違いありません。

　この優しさと、思いやりは、どこから生まれるのでしょうか…

　ありがとうね。

　そして、脈々と受け継がれる「葵プライド」。いいね！！

　葵高校に着任し、2ヶ月が経とうとしています。

　生徒、教職員と共に、父母と教師の会、同窓会、そして地域の方々からの温かいサポートを受け、

何とか過ごすことが出来ています。

　このBlogをスタートするために、着々と準備を進めて参りましたが、ようやくその時が来ました！！

　皆様に親しみを持っていただくため、「おがっちBlog」と命名しましたので、気楽に読んでいただけると

有り難いです。

　これから、私自身が「葵プライド」を持って、葵高校に関係する様々な情報、葵高校の素晴らしさ、

魅力を幅広い視点で発信していきますので、ご愛顧の程よろしくお願いします。