いきなり硬いタイトルで読んでもらえない不安

があるが……。この内容は先日全国校長会で

文科省の担当者から説明を受けたものであるが、

とても興味深かったので、紹介する。

（この内容は全体説明の一部分であり、この内容

のみで「日本の教育と社会」について説明した

ものではありません）

１PISA（国際機関であるOECD(経済協力

開発機構）が行う国際的な学力到達度調査

・３年毎に１５歳を対象に実施されている）

2022の結果、日本はOECD加盟国３７カ国

において、数学的リテラシー１位、　

読解力２位、科学的リテラシー１位

＊全分野で世界トップ級

＊ICT教育×学習への慣れも背景にある

２自律学習を行う自信（PISA2022）

・ビデオ会議システムを使う

・学習管理システムを使用する

・自力で学校の勉強をこなす

・自力で勉強する予定を立てる

・言われなくても学校の勉強にじっくり

　取り組む

・自分の学習の進み具合を評価する

・学校の勉強を行うやる気を出す

・自力でオンラインの学習教材を探す

これらの項目を指標化して比較すると

日本は３４／３７位

＊再び休校になった場合に自律学習を

行う自信がないと回答した生徒が、

日本は非常に多い。

３インターネットの利用時間（１日あたりの

平均）（2022）

・小学生 約３時間３４分

・中学生 約４時間３７分

・高校生 約５時間４５分

　目的毎の平均利用時間は趣味・娯楽が最も多く

約２時間４９分

＊デジアルを学びに使わず、遊びに使う傾向

＊ICTを学びの道具にし、賢い付き合い方を

教える指導が必要

４民主主義にとって大事な当事者意識は？

・自分を大人だと思う

・自分は責任がある社会の一員だと思う

・自分の国に解決したい社会議題がある

・将来の夢を持っている

・自分で国や社会を変えられると思う

＊これらの意識が他国と比べて低い数値に

なっている。

＊課題を見つけて探究したり、提案したり、

対話・合意を図ったりする必要がある。

　ここから日本の教育の課題の一部が

垣間見られると感じるし、社会と繋がる

教育の在り方、必要性が問われているのではない

だろうか。

　本校のグラデュエーション・ポリシーは

「『自立・自学』の校訓のもと、主体的に

考え・判断し・行動できる人材を卒業する

までに育てます。」である。

　これは、本校を選び入学した生徒との約束。

　約束である。